成都市武侯區(qū)校園周邊綜合治理的案例研究.pdf

1、校園周邊的治理已成為社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。自2002年國(guó)家正式提出校園周邊環(huán)境綜合治理理念以來(lái)，至今雖經(jīng)歷近十多年的工作推進(jìn)，也取得了系列成績(jī)，但隨著社會(huì)市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市繁榮，校園周邊環(huán)境變的好轉(zhuǎn)的同時(shí)，校園周邊環(huán)境也日趨復(fù)雜，在校園周邊發(fā)生的治安事件也時(shí)有發(fā)生，而任何一件在校園周邊發(fā)生的事件特別是惡性治安事件都會(huì)引起社會(huì)的高度關(guān)注，校園周邊環(huán)境狀況已成為家長(zhǎng)、社會(huì)、政府、學(xué)校、各級(jí)部門(mén)關(guān)注的熱點(diǎn)，更是成為區(qū)域內(nèi)社會(huì)治安和平安校園創(chuàng)建設(shè)的晴雨

2、表。
　　當(dāng)前校園周邊治理工作亟待加強(qiáng)。伴隨著教育產(chǎn)業(yè)化，多元化經(jīng)濟(jì)模式的不斷涌現(xiàn)，校園周邊的網(wǎng)吧、書(shū)店、音像制品店等商鋪如雨后春筍般林立，以學(xué)生為主要的消費(fèi)人群，形成了所謂的“校園經(jīng)濟(jì)圈”。同時(shí)，校園周邊惡性事件的引發(fā)因素多而復(fù)雜，主要表現(xiàn)為：治安隱患、交通安全隱患、消防安全隱患、食品衛(wèi)生安全隱患、無(wú)證占道經(jīng)營(yíng)及各種文化娛樂(lè)場(chǎng)所等，校園周邊的暴力、色情、突發(fā)公共衛(wèi)生事件亟待抵御、整治。但校園周邊治理工作普遍存在“運(yùn)動(dòng)式”，“一陳