青島日僑的學校教育(1914~1945年).pdf

1、本文以日本對日僑子弟的學校教育為中心,比較完整地復原了日本在青島學校教育活動的歷史。從日本在青島的勢力膨脹、日僑在青島的活動情況、日本國家教育體制等方面展開,探討日本在青島期間(1914-1945)對日僑子弟教育活動的背景與辦學規(guī)模、海外教育的歷史淵源與戰(zhàn)略意圖、教育活動、特征及其產(chǎn)生的一系列影響。
　　 日本曾兩次占領青島(1914～1922,1938～1945),在這期間,日本當局為在青的日僑子弟興辦了具有相當規(guī)模的初、中級

2、學校,日本的一系列教育活動,跟其國家的發(fā)展戰(zhàn)略是分不開的。1914年底,日本取代德國控制了青島,建立了軍政合一的統(tǒng)治機構-守備軍司令部,守備軍司令部下設學務系,管理設在青島的日本學校和為中國人設立的學校。1922年中國收回青島主權后,日僑學校由原來守備軍司令部的管制轉到日本居留民團的管制之下,青島日本居留民團對日僑學校的管理忠實地貫徹了國家的戰(zhàn)略意圖和教育方針,這期間日僑學校教育在日本國家教育體制的框架下,在日本勢力的大力支持下快速發(fā)展

3、,學校規(guī)模、辦學條件、課程設置都體現(xiàn)出近代教育的特征,同時具有日本軍國教育的特征。1938年日本第二次占領青島,日僑再次涌入,學齡兒童進一步增多,青島的日僑學校也有了更大的發(fā)展。這時期戰(zhàn)時教育體制的形成,學校成為日本占領當局的服務基地,校舍成為駐軍地、軍用物資儲備地、后勤勞作地等,學生成為軍政當局的侵略戰(zhàn)爭后備軍,學校的基本教學功能幾乎喪失殆盡。
　　 本文基于檔案資料和其他史料通過對青島日僑教育的考察,并結合與上海、大連的比較