功能語法的投射理論與英語閱讀教學.pdf

1、“投射”(projection)是功能語法的一個重要概念,指的是復合體中兩個成分之間的一種邏輯語義關(guān)系,存在于名詞詞組復合體、動詞詞組復合體、小句復合體以及嵌入等結(jié)構(gòu)中。
　　 本文采用定性和定量相結(jié)合的研究方法,試圖在功能語言學的框架內(nèi)從多個層面和多個視角探討“投射”現(xiàn)象,旨在更深入的揭示這種語言現(xiàn)象的全貌,進一步深化、豐富和補充功能語言學的“投射”理論。同時,將“投射”理論應用于英語閱讀教學,以期對英語閱讀教學有一定的啟示。

2、
　　 本研究具有一定的創(chuàng)新性?；隈R丁的語類理論和“自上而下”的閱讀模式,筆者提出了投射理論在閱讀教學中的應用模式:宏觀與微觀相結(jié)合的閱讀模式,并形成了圖示框架。投射類型在宏觀上決定語篇體裁。以交際目的為基礎(chǔ),注重語篇的整體性和框架性,有助于學生預測語篇體裁,提高交際能力。但是,為適應國內(nèi)“班級大、人數(shù)多、學生學習層次高低不同”的特點,閱讀教學還應強調(diào)語言基礎(chǔ)教學,即從微觀上研究投射關(guān)系的各種類型間的差異對語篇意義的影響。英語