重慶市高校體育課程引入花樣跳繩的探索性研究——以重慶工商大學為例.pdf

1、自2002年《全國普通高校體育課程教學指導綱要》頒布與實施以來，在全國普通高校掀起了體育課程新一輪改革的熱潮，出現(xiàn)了多種模式的大學體育教育形式，開發(fā)更多體育課程內(nèi)容已成為高校體育領域最為關注的論題。目前，花樣跳繩作為一種新型的體育課程在國內(nèi)外體育教學中已有廣泛的開展，對促進高校體育課程改革方面發(fā)揮了積極的作用。但是在有關高?；犹K課程設置方面的研究比較缺乏，課程實踐也處在摸索階段，針對這種情況，本文以重慶工商大學開設花樣跳繩課程現(xiàn)狀為

2、依據(jù)，運用文獻資料法、跟蹤調(diào)查法、專訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法，進行研究分析高校體育課程引入花樣跳繩的意義和可行性。通過對重慶工商大學實際教學過程的觀摩、以問卷形式對教師和學生進行調(diào)查，分析重慶工商大學花樣跳繩課程的開設初衷及思路，并對花樣跳繩課程開設的實際情況進行闡述，最后對普通高校開設花樣跳繩課程的進行設計，并總結(jié)了普通高校開設花樣跳繩課程設計需著重把握的問題，為想開設花樣跳繩課程的高校提供一點借鑒。
　　研究結(jié)果主

3、要有:(1)花樣跳繩開展的可行性:高校體育課程的改革為花樣跳繩的引入提供政策保證;重慶市花樣跳繩項目開展的大環(huán)境為其進入高校營造傳承和發(fā)展的空間;花樣跳繩項目自身特點為其引入高校體育課程提供先決條件。(2)花樣跳繩開展的制約因素:普通高校推廣花樣跳繩制約因素缺乏專業(yè)教師、缺少有效的宣傳、學生缺乏學習興趣、領導不夠重視等幾個方面。(3)花樣跳繩開展的建議:①建立完善、有效的課程教學體系;②應加強教師的專業(yè)培訓與教學實踐;③提升學校領導對花