副詞“并-又”的預(yù)設(shè)否定功能及教學(xué)問(wèn)題.pdf

1、本文以具有預(yù)設(shè)否定功能的副詞“并”和“又”為研究對(duì)象，在學(xué)界已有研究成果的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言事實(shí)的分析，比較它們?cè)诒磉_(dá)預(yù)設(shè)否定方面的異同，考察留學(xué)生在習(xí)得及使用這兩個(gè)副詞時(shí)出現(xiàn)的偏誤，并分析偏誤形成的原因，進(jìn)而對(duì)這兩個(gè)副詞的教學(xué)提出建議。
　　部分工具書(shū)和對(duì)外漢語(yǔ)教材將具有預(yù)設(shè)否定功能的副詞“并”、“又”的用法簡(jiǎn)單地概括為“加強(qiáng)否定語(yǔ)氣或略帶反駁意味”，這種解釋值得商榷。預(yù)設(shè)否定屬于語(yǔ)用預(yù)設(shè)，具有語(yǔ)境依賴性及主觀性等顯著特點(diǎn)，“并

2、”、“又”用在否定詞前有觸發(fā)預(yù)設(shè)否定功能。兩個(gè)副詞表預(yù)設(shè)否定時(shí)的語(yǔ)義功能及語(yǔ)用特點(diǎn)存在差異?！安ⅰ敝饕糜陬A(yù)期性預(yù)設(shè)否定，“又”主要用于適宜性預(yù)設(shè)否定。在語(yǔ)氣表達(dá)方面，“又”具有語(yǔ)氣強(qiáng)化功能，而“并”既可以表示語(yǔ)氣的強(qiáng)化，也可以表示對(duì)語(yǔ)氣的舒緩，還可能表示對(duì)語(yǔ)氣沒(méi)有影響。
　　在語(yǔ)氣表達(dá)方面，學(xué)界普遍接受“又”表示預(yù)設(shè)否定用法時(shí)具有強(qiáng)化語(yǔ)氣功能的觀點(diǎn)，但對(duì)于“并”表示預(yù)設(shè)否定用法時(shí)與語(yǔ)氣表達(dá)的關(guān)系的看法存在分歧。本文從語(yǔ)義關(guān)系及預(yù)

3、設(shè)是否明示等方面對(duì)預(yù)設(shè)否定副詞“并”與語(yǔ)氣表達(dá)之間的關(guān)系進(jìn)行分析，認(rèn)為預(yù)設(shè)否定副詞“并”在并列、因果等語(yǔ)義關(guān)系的語(yǔ)境中，具有弱化語(yǔ)氣的功能，而在在轉(zhuǎn)折語(yǔ)義關(guān)系中，并且預(yù)設(shè)在上下文語(yǔ)境中明示，則具有語(yǔ)氣加強(qiáng)的功能。如果預(yù)設(shè)在上下文語(yǔ)境中沒(méi)有明確出現(xiàn)過(guò)，則對(duì)語(yǔ)氣的強(qiáng)弱影響不大。這些特點(diǎn)也表現(xiàn)在“并/又”表預(yù)設(shè)否定時(shí)與語(yǔ)氣詞共現(xiàn)方面?！坝帧北碚Z(yǔ)氣加強(qiáng)，通常只能與語(yǔ)氣詞“的、了”共現(xiàn)，而“并”表示加強(qiáng)語(yǔ)氣時(shí)可以與語(yǔ)氣詞“的、了”共現(xiàn)，表示對(duì)語(yǔ)氣

4、緩和時(shí)可以與“啊、吧、呢、嗎”共現(xiàn)。
　　母語(yǔ)使用者對(duì)“并/又”與否定詞語(yǔ)連用表示預(yù)設(shè)否定時(shí)的使用頻率存在明顯差異，通過(guò)對(duì)HSK作文語(yǔ)料庫(kù)以及暨南大學(xué)中介語(yǔ)語(yǔ)庫(kù)相關(guān)語(yǔ)料的檢索發(fā)現(xiàn)，留學(xué)生在使用“并/又”的預(yù)設(shè)否定功能時(shí)頻率遠(yuǎn)小于母語(yǔ)使用者。留學(xué)生使用“并”、“又”時(shí)的偏誤主要有誤代、錯(cuò)序、語(yǔ)用及與否定詞共現(xiàn)錯(cuò)誤等四類，這些偏誤的形成，既有學(xué)習(xí)者的主觀因素，也有教學(xué)方法等客觀因素。結(jié)合中介語(yǔ)語(yǔ)料的偏誤情況以及問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果，本文提出