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1、本文以吉爾的精力分配模式為基礎(chǔ),著重研究同聲傳譯中精力分配的有效途徑,以期合理分配精力處理同傳各項任務(wù)并提高同傳的質(zhì)量與效果。文章分析了吉爾的精力分配模式和同傳精力分配失衡的原因,介紹了同聲傳譯中聽力理解與分析任務(wù)、短時記憶任務(wù)和譯語表達任務(wù)精力分配的有效途徑:在聽力理解與分析任務(wù)階段,譯員應(yīng)采取科學(xué)有效處理信息的途徑;在短時記憶任務(wù)階段,譯員應(yīng)采取多種記憶手段綜合有效使用的途徑;在譯語表達任務(wù)階段,譯員應(yīng)采取多種表達技巧綜合有效使用的
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