清代瑞安學派考據學研究.pdf

1、地域學派是研究區(qū)域環(huán)境與學術文化關系的樣本，但為學界廣泛關注的多為荊州學派、山東學派、湖湘學派、桐城學派、揚州學派和八桂學派等，其他地域學派并未得到應有的重視，如清代瑞安學派。瑞安學派形成於清中葉後，代表人物有孫希旦、方成珪、孫衣言、黃體芳、孫詒讓、陳虬、陳黻宸、黃紹箕、宋恕、陳懷等。他們在浙江省，乃至全國都有一定的影響和地位:孫希旦漢宋兼采，是乾嘉時期“以理通禮”的代表;方成珪精研小學，勤於考據，被譽爲瑞安考據學之奠基者;孫詒讓於經學

2、、諸子學、考據學、?？睂W和地方文獻整理等方面皆有卓越成就，是清代古文經學強有力的殿軍;陳虬、陳黻宸和宋恕傳播西學理論，宣傳維新思想，是名重清末民初學界的啓蒙思想家。探討瑞安學派的形成與發(fā)展，對學術史上的學派研究頗具研究價值。
　　瑞安學派中擁有一批專研經學、史學、小學和文學的考據學者，從方成珪開創(chuàng)瑞安考據學到孫詒讓將瑞安考據學發(fā)揚光大，從陳黻宸專注史學考據到陳懷史志兼考，瑞安學派自成體系，具有強烈的地域特色。在家學傳代、婚姻門族、

3、師徒傳承的社會認同裹，瑞安學派的形成、發(fā)展、高峰和消失過程，再現了清代浙東學術發(fā)展概況，它是清代學術史中極爲重要且不可忽視的一個學派。這裹從考據學角度對瑞安學派進行研究。文章首先從瑞安建置沿革、學術淵源、具體成因、結構特點、治學特色和考據學成就等幾個方面對瑞安學派形成過程、階段發(fā)展概況、學術思想和典型成就作總體梳理;其次，對瑞安學派考據方法與特點進行分析和歸納;第三，從經學、小學、文史3個方面闡述學派考據成就與不足;第四，學界關涉孫詒讓