現代漢語假設句的認知語用研究.pdf

1、假設句研究對于理解人類語言、揭示人類思維的本質、理清語言與思維的關系有重要意義。但是漢語假設句沒有受到應有的關注,相關論述不成體系。在理論廣度、分析深度及研究內容方面遜于英語條件句研究。本文旨在通過應用認知語言學和語用學理論,建立一個系統(tǒng)全面的假設句研究框架,開展?jié)h語假設句的深入研究。
　　 本文的主體架構為:研究漢語假設句的原型及其范疇的建構模式；建立漢語假設句的發(fā)生機制以及范疇建構內在動因的解釋機制；探討漢語假設句的禮貌功能

2、及其內在策略動因的解釋。
　　 緒論部分明確了研究對象的范圍,介紹了漢語假設句研究歷史、現狀及其不足之處,簡述了英語條件句研究的現狀及其啟示,說明了研究價值、研究思路及框架、研究理論與方法、以及語料來源。
　　 第二章明確了假設結構語義內涵的構成要素:它預設了不確定義,包含了充分條件義、認知框架程序義、最一般的假設義以及可能性意義；討論了各語義要素間的關系。
　　 第三章基于原型范疇理論、結合語料統(tǒng)計和第二章的語

3、義分析,析出了假設句原型。通過例證分析,建立了假設句原型范疇的“兩個層面、四個維度”的建構模式:即語形層面的連詞搭配、多命題擴展、異常語序、語句類型的建構與意義層面的否定、讓步、言語行為和反事實四個維度上的建構。
　　 接下來的三章嘗試解決假設句的發(fā)生、原型范疇擴展動因的解釋問題。第四章以“思想實驗說”為理論基礎,建立了假設句的發(fā)生機制,明確了假設句的本質和特性,并據此研究了語義和語用層面的假設度:在語義層面,建立了假設連詞與假

4、設結構的假設度連續(xù)統(tǒng),并用調查問卷的方法予以驗證；在語用層面分析了三個方向上的假設度的變化。第五章首先探討了假設句理解過程中認知語境的建構過程,然后應用主觀化理論分別研究了假設句假設關系的主觀化和可能性意義的主觀化。前者導致了條件和結果關系的調整,后者使得假設句從可能性假設轉向了反事實假設,前者在漢語假設句中是顯性的,在英語條件句中是隱性的,后者則相反。第六章研究了假設句的條件強化推理,介紹了西方的研究傳統(tǒng)和方法,并提供了全新的解釋機制

5、:它本質上是假設結構的語義內涵中的條件關系主觀化的結果,是假設句的一種潛勢,需要特定語境來實現它,同時受到語境因素和其他主觀化方向的制約。
　　 第七章旨在探討漢語假設句在具體交際中的作用。首先討論了假設句表達的間接性及常見的語旨行為。結合條件強化分析,發(fā)現某些語旨行為看似相悖,實則相反相成、互為表里。接著探討了假設句作為一種消極禮貌策略及其間接性與不確定性動因的解釋。
　　 第八章總結了全文,陳述了主要創(chuàng)新點及不足,并