《等級(jí)劃分》高級(jí)雙音節(jié)復(fù)合名詞詞義不透明現(xiàn)象研究.pdf

1、詞義透明度研究是漢語(yǔ)詞匯研究的一個(gè)重點(diǎn)課題，從詞義不透明的現(xiàn)象著手也是對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的創(chuàng)新視角。本研究以《漢語(yǔ)國(guó)際教育用音節(jié)漢字詞匯等級(jí)劃分》（下稱《等級(jí)劃分》）中的1203個(gè)高級(jí)雙音節(jié)復(fù)合名詞中的1131個(gè)語(yǔ)素為語(yǔ)料，著重對(duì)語(yǔ)義不透明的詞進(jìn)行歸類，使學(xué)生在詞的學(xué)習(xí)和記憶過程中對(duì)語(yǔ)素脫落、成詞后詞義轉(zhuǎn)移、語(yǔ)素義與詞義完全無(wú)關(guān)等各類情況詞從整體上有所了解，從而理清依據(jù)，提高學(xué)習(xí)效率。
　　對(duì)《等級(jí)劃分》高級(jí)雙音節(jié)復(fù)合名詞語(yǔ)義不透明

2、研究包括四部分:
　　首先，通過對(duì)《等級(jí)劃分》中1203個(gè)高級(jí)雙音節(jié)復(fù)合名詞的語(yǔ)素和語(yǔ)素義的量化統(tǒng)計(jì)，得出在全部1131個(gè)語(yǔ)素中，共有15.66％的語(yǔ)素包含兩個(gè)及兩個(gè)以上語(yǔ)素項(xiàng)，在1485個(gè)語(yǔ)素項(xiàng)中，30.93％重復(fù)入詞。通過對(duì)研究對(duì)象的形式功能特點(diǎn)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)漢字與語(yǔ)素存在一音一形一義、一音一形多義、多音一形一義和多音一形多義等情況，在對(duì)全部語(yǔ)素的語(yǔ)素項(xiàng)性統(tǒng)計(jì)列表后，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)素項(xiàng)性，特別是后一語(yǔ)素項(xiàng)性對(duì)整體詞性具有一定的提示推知

3、作用。
　　其次，考察這些雙音節(jié)復(fù)合名詞的詞義透明度。借鑒李晉霞、李宇明先生的關(guān)于詞義與語(yǔ)素義的分類標(biāo)準(zhǔn)，即完全透明、比較透明、比較隱晦、完全隱晦四類，以分類舉例的方式著重研究詞義不透明的情況。比較透明詞以58.65％在數(shù)量上占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，完全透明詞、比較隱晦詞次之，完全隱晦詞最少。
　　第三，研究構(gòu)詞方式對(duì)詞義透明度的影響。構(gòu)成復(fù)合名詞的結(jié)構(gòu)形式有聯(lián)合、偏正、補(bǔ)充、動(dòng)賓和主謂五種，偏正和聯(lián)合式分別以70.05％和22.46％

4、占優(yōu)勢(shì)。本節(jié)最后分析了詞義透明度的可能影響因素:語(yǔ)素的常用性、多義性、表義性、構(gòu)詞能力、構(gòu)詞方式、相對(duì)位置和語(yǔ)素項(xiàng)的性質(zhì)。
　　最后，針對(duì)上述研究結(jié)果，提出在《等級(jí)劃分》名詞的教學(xué)中，應(yīng)培養(yǎng)語(yǔ)素教學(xué)意識(shí)，運(yùn)用“語(yǔ)素—語(yǔ)素”式、“語(yǔ)素—詞語(yǔ)”式、“詞—語(yǔ)素—詞—語(yǔ)素—詞”式、“詞—詞”式方法進(jìn)行具體教學(xué)實(shí)踐。對(duì)于完全隱晦和部分比較隱晦詞而言，運(yùn)用語(yǔ)素和整詞教學(xué)相結(jié)合的方式更為經(jīng)濟(jì)。在對(duì)不透明詞，即比較透明、比較隱晦、完全隱晦詞的教學(xué)