已閱讀1頁，還剩79頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
1、作為二語習得中一項重要技能，閱讀可以使學習者擴大知識面，增長詞匯量，熟悉句式，提高書面和口語表達能力。然而高職院校商務英語的學生相對來說，英語語言基礎薄弱，閱讀能力較差，這無疑是他們在閱讀理解考試中了解作者真實意圖，甚至在以后的工作中的一個巨大障礙。為了提高學生的閱讀理解能力，閱讀策略總是被提及，而場依存-場獨立認知風格是可以影響閱讀策略選擇的因素。本文旨在探討場依存-場獨立認知風格是否對高職院校商務英語學習者的閱讀策略有影響，并針對不
2、同風格的學習者進行了一些閱讀策略的教學干預并驗證其有效性。
本研究的研究對象為撫順師范高等?？茖W校商務英語專業(yè)兩個班級的大二學生進行實驗研究。研究對象共分為兩組，其中一組為36人的實驗組，另外一組為34人的控制組。實驗工具為鑲嵌圖形測驗，涉及六種策略的商務英語閱讀策略調(diào)查問卷以及商務英語閱讀理解測試。通過利用SPSS17.0軟件中的描述性分析、皮爾遜相關系數(shù)分析及獨立樣本 T檢驗對所得數(shù)據(jù)進行相關分析，并對實驗組進行為期一學期
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- The Study on English Reading Strategies for Junior High Students.pdf
- An Experimental Study on the Effects of Cognitive Strategies in English Teaching in a High School.pdf
- The Study of Field Dependent-Independent Learning Styles and English Teaching in High School.pdf
- 畢業(yè)論文an exploration of the strategies of improving speaking with reading in business english learning
- A Study of Inferential Strategies Applied to the Training of SVSS in English Reading Comprehension.pdf
- An Empirical Study on the Use of Oral Communication Strategies by Business English Majors_16903.pdf
- Cognitive Styles and Learning Styles in Second Language Acquisition A Study of the Relationship Between the Two Styles And Lear.pdf
- a study on junior middle school students’ english reading strategies【畢業(yè)論文】
- study on features and styles of english news’ title
- An Interface Study on the Productive Vocabulary Breadth of English Majors’ Speech Drafts and Their Field in-Dependent Cognitive.pdf
- The Influence of Reading Anxiety on English Reading Proficiency Among Senior High School Students-an Empirical Study in a Middl.pdf
- Understanding English Reading from the Cognitive Perspective.pdf
- Motivational Stimulating Strategies for Business English Majors in Interculture Business Communication.pdf
- Reading Strategies in High School English Teaching.pdf
- A Study of Pragmatic Characteristics on Business English.pdf
- Undergraduate and Postgraduate English Learners’ Use of Reading Strategies and Their Reading Comprehension.pdf
- A Cognitive Study of English and Japanese Passive Constructions.pdf
- A Study On Cultivate English Reading Ability.pdf
- Discussion about English Reading Strategies at Vocational College.pdf
- English language Learning Styles and Strategies of Arts Students at Zhejiang Arts School.pdf
評論
0/150
提交評論