第九屆全國大運會中若干問題對高校體育發(fā)展影響的關(guān)聯(lián)性研究.pdf

1、全國大學(xué)生運動會經(jīng)過三十年的蓬勃發(fā)展，高校競技體育運動和國家競技體育運動快速的發(fā)展，推動我國邁入體育大國的行列。我國競技體育運動快速的發(fā)展同時，卻忽視了大眾體育的發(fā)展，導(dǎo)致我國公民體質(zhì)評測結(jié)果低于世界體育強國。2010年國民體質(zhì)測試監(jiān)測結(jié)果中，近十年我國大學(xué)生體質(zhì)成逐年下滑趨勢，然而學(xué)生群體是未來的公民群體。開展大學(xué)生運動會是面向大學(xué)生群體，提高大學(xué)生競技水平同時提高大學(xué)生體質(zhì)，并通過體育運動達(dá)到育人的目的?，F(xiàn)階段我國大學(xué)生運動會的開展

2、內(nèi)容以競技體育為主，忽視高校大學(xué)生群體活動發(fā)展，影響了高校體育的全面發(fā)展。本文選取第九屆全國大學(xué)生運動會為藍(lán)本，對第九屆全國大學(xué)生運動會的若干問題與高校競技體育和大眾體育方面的關(guān)聯(lián)性研究，試圖找出他們之間關(guān)系和存在問題，提出建議與對策，為更好的開展全國大學(xué)生運動會和促進(jìn)高校體育全面發(fā)展提供參考。全文通過五個章節(jié)進(jìn)行研究本課題。
　　本文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談和問卷調(diào)查法、邏輯分析法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法和對比分析法等研究方法。收集第九屆全

3、國大學(xué)生運動會相關(guān)資料，并對在校大學(xué)生和高校體育教師進(jìn)行問卷。獲得資料進(jìn)行整理分析發(fā)現(xiàn)第九屆全國大學(xué)生運動會存在以下問題:
　　第一，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)第九屆全國運動會在高校影響力不夠，高校師生對第九屆全國大學(xué)生運動會熱度不高;第二，項目設(shè)置受地域和經(jīng)濟(jì)影響較大，以及項目內(nèi)容設(shè)置較為單一性，參與面較低;第三，代表團(tuán)組成結(jié)構(gòu)單一，對于高校的代表性較弱，與部分高校關(guān)聯(lián)性小，師生對運動會熱度不高;第四，比賽成績計算單一，對團(tuán)體項目和弱勢項目引

4、導(dǎo)不夠;第五，項目報名限制小，未制定相關(guān)附加報名條件來刺激弱勢項目發(fā)展;第六，第九屆全國大學(xué)生運動會比賽東部8省份包攬約80％的獎牌，東部與中西部差距較大。
　　我國高校體育發(fā)展現(xiàn)狀:第一，高校體育教學(xué)項目選擇上，被各?。ㄊ校﹤鹘y(tǒng)體育項目和強勢項目的影響;第二，高校體育教學(xué)在體育知識教學(xué)方面，部分高校對于體育理論教學(xué)開展較少，大學(xué)生對體育知識了解還不夠全面;第三，高校群體活動的開展，傳統(tǒng)項目和優(yōu)勢項目投入的資源比重相對較大;第四，

5、高校競技體育發(fā)展迅速，競技成績提升較快，但是在競技體育管理方面還需要提高。
　　對第九屆全國大學(xué)生運動會存在的問題與高校體育之間的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行分析研究，力圖找到問題存在根源，并提出以下建議:
　　第一，建議提高全國大學(xué)生運動會在高校宣傳力度，增加大學(xué)生運動會關(guān)注度。第二，建議全國大學(xué)生運動會競賽項目設(shè)置減小受地域和經(jīng)濟(jì)影響，以外增設(shè)趣味性、團(tuán)體性項目和大學(xué)生體質(zhì)報告數(shù)據(jù)等評比項目，增加全國大學(xué)生參與規(guī)模。第三，建議制定相關(guān)的規(guī)