從認知負荷模式看口譯中短時記憶的策略.pdf

1、口譯員是源語講話者與譯入語聽眾之間的一座橋梁，短時記憶力亦是口譯中連接源語和譯入語的一條紐帶。因此，良好的短時記憶力是譯員得以施展其口譯技能的前提條件。
　　 口譯過程中，短時記憶至關重要。Phelan(2001:4-5)在談論口譯員應具備的資質(zhì)時說：“口譯員需要良好的短時記憶能力來儲存他或她所聽到的信息……”。在口譯的記憶階段，口譯員需要良好的短時記憶能力編碼和儲存源語信息；在口譯的表達階段，如果沒有良好的記憶力，口譯員也不能

2、提取儲存的信息，并將其解碼到譯入語。
　　 短時記憶是本文研究的議題。根據(jù)吉爾的“認知負荷模式”，短時記憶是口譯中一個必不可少的組成部分，口譯的過程包括：將源語信息編碼，儲存信息，提取信息和信息解碼到譯入語。本文指出口譯員在口譯的編碼階段和解碼階段，都要利用短時記憶能力，并且本文研究短時記憶的理論視角是吉爾的“認知負荷模式”。
　　 概括地說，首先本文從口譯概況入手，從吉爾的“認知負荷模式”的視角，闡釋了短時記憶在口譯中

3、的地位；并從短時記憶本身的特點和口譯的工作環(huán)境兩個方面，分析了口譯中影響短時記憶質(zhì)量的因素；然后提出口譯中提高短時記憶的策略，包括長期的短時記憶訓練的方法，通過譯前準備提高短時記憶的途徑和實戰(zhàn)口譯中提高短時記憶的策略。
　　 本文共分為五章。
　　 第一章介紹口譯概況和口譯研究的意義?？谧g是將一種語言口頭翻譯成另外一種語言。口譯屬于一種跨社會、跨語言、跨文化的交際活動。眾所周知，口譯強調(diào)準、順、快，而筆譯則講究信、達、雅

4、。一般來說，口譯分為交替?zhèn)髯g和同聲傳譯兩大類，它的特點包括口頭性、即時性與現(xiàn)場性。
　　 接下來第二章是本文的理論框架，分析吉爾的“認知負荷模式”和口譯的精力分配。根據(jù)吉爾的“認知負荷模式”，口譯的過程包括：將源語信息編碼，儲存信息，提取信息和信息解碼到譯入語。而且吉爾描述了三種精力分配的組成部分：聽力和理解的精力，信息輸出的精力和記憶的精力。
　　 然后第三章介紹了短時記憶的主要概念，剖析了短時記憶和口譯的關系，強調(diào)了

5、短時記憶在口譯中的重要性。短時記憶是指在短時間內(nèi)能記住的信息的容量，一般為7±2個單位。并且短時記憶的持續(xù)時間以秒來計算。毫無疑問，短時記憶在口譯中是非常重要并且必不可少的。短時記憶對口譯的兩種形式都有益處：交替?zhèn)髯g和同聲傳譯。當然，由于時間的限制，同聲傳譯比交替?zhèn)髯g更難，而且相對于交替?zhèn)髯g，同聲傳譯更依賴于短時記憶。從短時記憶的定義和特點出發(fā)，本章分析了短時記憶在口譯中的地位，包括在交替?zhèn)髯g中的地位和在同聲傳譯中的地位。它們的地位是相

6、似的但不是相同的。
　　 緊接著第四章解析了口譯中影響短時記憶的因素，一方面是由于短時記憶本身的局限性，比如容量有限，信息缺失，結(jié)構渙散和表面信息等；另一方面是因為口譯的語境的影響，例如注意力分散，信息的復雜性，精神壓力和信息遺忘等等。
　　 最后第五章是本文的關鍵，這章從吉爾的認知負荷模式出發(fā)，分析了提高短時記憶的三個策略，包括長期策略，如復述練習，視覺化練習，影子訓練，百科知識和扎實的雙語功底；譯前準備的策略，比如快