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文檔簡介
1、在日趨重視教育投資的當(dāng)今社會,九年義務(wù)教育實施“就近入學(xué)”政策,這讓“學(xué)區(qū)房”概念倍受追捧?!皩W(xué)區(qū)房”即優(yōu)質(zhì)中小學(xué)對口小區(qū)的住房。家長通過購買“學(xué)區(qū)房”讓孩子擁有接受優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的權(quán)利,開發(fā)商通過炒作“學(xué)區(qū)房”概念促進(jìn)銷售、推高房價……事實上,較之普通住房,“學(xué)區(qū)房”往往有著更高的價格和更快的漲幅。這表明,在九年義務(wù)教育資源的配置中,房地產(chǎn)的作用愈加明顯。這些,無一不體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)小學(xué)對普通住房市場房價的影響。另外,自2008年起,越來越多
2、的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女能享受到城市公共教育資源,并且,不少優(yōu)質(zhì)小學(xué)對其敞開了大門。但是絕大多數(shù)進(jìn)城務(wù)工人員租房居住,在租房住而非買房的情況下,其子女也能享受租住房屋對應(yīng)學(xué)校的教育資源,這種變化可能會給學(xué)校對口小區(qū)房屋的租金帶來影響。那么,從房價和房租的角度出發(fā),優(yōu)質(zhì)小學(xué)對普通住房市場到底有哪些影響?這個問題的答案,從微觀角度來說對開發(fā)商進(jìn)行樓盤定價和消費者購房有著一定的指導(dǎo)意義;從宏觀角度來說,對于政府制定合理的教育與住房政策、進(jìn)行有效
3、的公共資源配置從而促進(jìn)社會和諧發(fā)展具有重要意義。
基于此,本文以武漢市江岸區(qū)9所示范小學(xué)和29所普通小學(xué)為例,將理論分析和實證分析相結(jié)合,運用Hedonic模型,分別比較示范小學(xué)與普通小學(xué)帶給對口小區(qū)房價和房租的影響,由此來說明“學(xué)區(qū)房”溢價的情況。整個研究過程的數(shù)據(jù)分為兩類:經(jīng)過處理的二手房掛牌房價相關(guān)數(shù)據(jù)和二手房房租相關(guān)數(shù)據(jù);研究的層次分為三層:省級示范小學(xué)、市級示范小學(xué)以及普通小學(xué)。通過比較三個層次兩種數(shù)據(jù)的運算結(jié)果,更
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