高校青年教師成長因素實證分析——以西安某高校為例.pdf

1、高校青年教師是高校教師隊伍中的生力軍和重要組成部分。高校青年教師成長關系到高等教育發(fā)展的未來，青年教師的素質(zhì)和能力直接影響到高等院校辦學的質(zhì)量和發(fā)展。青年教師的成長要有一個過程，這個過程包含了外部環(huán)境的影響與自身不懈的努力，外部環(huán)境需要去營造，努力構建有利于青年教師成長的環(huán)境，同時青年教師又要提升自身的綜合素質(zhì)，促進個體全面發(fā)展。 本文以西安某高校青年教師為研究對象，采用國際通行的實證研究方法，主要研究影響青年教師個體成長的因素

2、，在個體訪談和實地調(diào)研的基礎上，得出影響青年教師成長的主導因素和相關結論，最后提出合理化的政策建議。全文共分為五部分，第一部分首先提出問題，分別從研究目的、意義和思路方法入手，并借鑒國內(nèi)外相關研究成果；第二部分，青年教師成長相關理論闡述。文章主要闡述馬克思關于人的全面發(fā)展理論和馬斯洛需要層次理論，為本研究提供理論基礎；第三部分，高校青年教師成長因素的探索性分析。在參考前人研究和大量文獻資料的基礎上，提出影響青年教師成長的相關因素，并對其