黨的思想政治教育內(nèi)容整體構(gòu)建研究.pdf

1、湖南師范大學(xué)博士學(xué)位論文黨的思想政治教育內(nèi)容整體構(gòu)建研究姓名：周湘蓮申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：博士專(zhuān)業(yè)：中共黨史指導(dǎo)教師：李屏南20030401的層次性，以及內(nèi)容構(gòu)建價(jià)值取向的片面性等。因此，針對(duì)存在的不良現(xiàn)象，我們應(yīng)處理好思想政治教育與政治教育的關(guān)系，最高理想教育與共同理想教育的關(guān)系，以及社會(huì)化教育與個(gè)·| 生化教育的關(guān)系，以糾正內(nèi)容整體構(gòu)建中存在的偏差。研究的目的在于應(yīng)用，在于發(fā)展和創(chuàng)新。研究新時(shí)期黨的思想政治教育內(nèi)容的整體構(gòu)建，不僅

2、要解決原有構(gòu)建中存在的問(wèn)題，而且要結(jié)合新形勢(shì)創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)，以理論上內(nèi)容構(gòu)建的創(chuàng)新為新時(shí)期思想政治教育實(shí)踐提供科學(xué)的指導(dǎo)。新時(shí)期思想政治教育內(nèi)容整體構(gòu)建的基本思路，就是要將系統(tǒng)科學(xué)的思想原則和方法作為研究的方法論基礎(chǔ)，使內(nèi)容構(gòu)建呈現(xiàn)出整體性和最優(yōu)化特征。首先，探討思想政治教育內(nèi)容整體構(gòu)建的依據(jù)與原則并遵循之，可以實(shí)現(xiàn)內(nèi)容構(gòu)建的科學(xué)性，并為解決存在的問(wèn)題和創(chuàng)新內(nèi)容構(gòu)建提供科學(xué)的原則指導(dǎo)。其次，根據(jù)內(nèi)容整體構(gòu)建的原則，針對(duì)內(nèi)容構(gòu)建

3、中存在的片面性問(wèn)題，優(yōu)化內(nèi)容結(jié)構(gòu)，可以實(shí)現(xiàn)內(nèi)容構(gòu)建的全面性。再次，按照“三個(gè)代表”要求，以三個(gè)文明建設(shè)為根本，創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)，可以實(shí)現(xiàn)內(nèi)容構(gòu)建的創(chuàng)新性。在“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，黨的思想政治教育內(nèi)容整體構(gòu)建實(shí)現(xiàn)了理論上的重大創(chuàng)新。我們要以此為指導(dǎo)，使思想政治教育煥發(fā)出新的生命力，以推動(dòng)思想政治教育內(nèi)容構(gòu)建在實(shí)踐上的創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的向前發(fā)展。這是研究黨的思想政治教育內(nèi)容整體構(gòu)建的根本目的。關(guān)鍵詞：思想政治教