限制焦點“就”和替代詞“一個”的互動關系的兒童語言習得研究.pdf

1、分類編弓：密級：單位代碼：學號：天滓了幣苊夫?qū)WS墮魚墨!i!墜!iQ塾!塾!曼!墾堡!iQ墮i塾￡hi!亟L墊g旦魚g曼△Qg旦i墨地Q墜學生姓名：王力董申請學位級別：—亟申請專業(yè)名稱：窆國語言堂及應恿語言堂指導教師姓名：楊受撿專業(yè)技術職稱：副數(shù)援■蓄￥k疊疊蘊蟄礦?！觥觥觥?，r——————————————]獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，

2、論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得苤盜!至基盤堂或其它教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同一I：作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學位論文版權使用授權書本人完全了解天津師范人學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即：學校有權將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編以供奄閱和借閱。同意學校向國家有關部l、J或機構(gòu)送交論文的復