印尼留學生習得動詞趨向補語“來-去”偏誤分析.pdf

1、現(xiàn)代漢語語法中的趨向補語是印尼學生最難掌握的漢語語法之一。在對外漢語教學研究中，對趨向補語的研究一直是一個熱點，其中對印尼學生學習趨向補語情況的研究更是一個很重要的方面。本文，筆者將結合自身學習漢語的感受，對于印尼學生在學習趨向補語過程中出現(xiàn)的一些問題進行解釋。
　　第一章為緒論、研究緣起、選擇趨向補語“來/去”的原因、研究現(xiàn)狀、對V+“來”和“去”本體的研究與漢語趨向補語的個案研究、漢語印尼語對比研究及其偏誤分析、研究思路及研究

2、辦法。
　　第二章介紹漢語趨向補語在印尼語中的對應表達、介紹漢語中趨向補語、漢語趨向補語的類型：簡單趨向補語與復合趨向補語、漢語趨向補語的意義、漢語趨向補語與賓語的位置關系、漢語簡單趨向補語在印尼語中的對應表達、以及漢語復合趨向補語在印尼語中的對應表達。
　　第三章首先介紹筆者為印尼學生學習漢語趨向補語設計的一份調查問卷、外國留學生在學習漢語出現(xiàn)偏誤的原因、問卷調查的對象、調查的辦法、趨向補語調查問卷設計、最后分析印尼學生學