上海師范大學(xué)預(yù)科留學(xué)生漢語寫作策略調(diào)查與分析.pdf

1、學(xué)校代碼：10270中圖分類號：H146學(xué)號：142502597碩士專業(yè)學(xué)位論文上海師范大學(xué)預(yù)科留學(xué)生漢語寫作策略調(diào)查與分析學(xué)院：對外漢語學(xué)院專業(yè)學(xué)位類別：漢語國際教育碩士專業(yè)領(lǐng)域：對外漢語教學(xué)研究研究生姓名：楊娟指導(dǎo)教師：張巍完成日期：2016年5月15上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要I論文題目：論文題目：上海師范大學(xué)預(yù)科留學(xué)生漢語寫作策略調(diào)查與分析學(xué)科專業(yè)：學(xué)科專業(yè)：漢語國際教育學(xué)位申請人：學(xué)位申請人：楊娟指導(dǎo)教師姓名：指導(dǎo)教師姓名：張

2、巍副教授論文類型：論文類型：應(yīng)用研究摘要上海師范大學(xué)預(yù)科留學(xué)生漢語教育具有其特殊性，漢語寫作對預(yù)科留學(xué)生來說具有一定的難度，并且在對外漢語聽說讀寫四種語言技能中，漢語寫作是預(yù)科留學(xué)生最為薄弱的技能之一。寫作策略是留學(xué)生在寫作過程中使用的方法、技巧、情感等，合理利用寫作策略可以有效提高預(yù)科留學(xué)生的寫作能力。對此進(jìn)行研究具有重要意義。本文在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上分析上海師范大學(xué)預(yù)科留學(xué)生漢語寫作策略三個維度的使用情況，研究預(yù)科留學(xué)生對每一項寫作策

3、略使用頻率，區(qū)分預(yù)科留學(xué)生在寫作前、寫作中、寫作后各個維度中常使用的寫作策略和不常使用的寫作策略。分析外部因素年齡、性別、文化因素對預(yù)科留學(xué)生選取使用寫作策略的影響。也為了更加清晰地了解寫作策略與寫作成績之間的相關(guān)性，本文將預(yù)科留學(xué)生選取出高分組和低分組進(jìn)行寫作策略使用頻率分析，比較高分組與低分組之間學(xué)習(xí)者的寫作策略使用差異情況。最后，本文就前面的研究結(jié)果對上海師范大學(xué)預(yù)科留學(xué)生漢語寫作策略的使用情況做了一個總結(jié)性的評價，從教師和學(xué)生的