蒙古族中學勞動教育的現(xiàn)狀與對策研究——以錫林郭勒盟蒙古族中學為例.pdf

1、’廣▲毫獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含本人為獲得內(nèi)蒙古師范大學或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示感謝。簽名：塹莖量墮日期：如，D年，明t日關于論文使用授權的說明本學位論文作者完全了解內(nèi)蒙古師范大學有關保留、

2、使用學位論文的規(guī)定：內(nèi)蒙古師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學位論文在解密后也遵守此規(guī)定。＼』，日，小“吁月幣從叼∥0午汐名秒梯矽：y日q別嘲噬、易騖，j黝√名簽內(nèi)蒙古師范大學碩士學位論文舢|I||I㈣IfI|『If|I|fII|

3、I|II|||f|lf刪Y1920802中文摘要在我國《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中提出：加強勞動教育，培養(yǎng)學生熱愛勞動、熱愛勞動人民的情感。我們深知，一個人必須擁有較高的勞動素質(zhì)、自理能力、動手能力以及創(chuàng)新能力，才能適應現(xiàn)代社會的發(fā)展需求。為此中小學校要對學生進行必要的勞動教育顯得尤為重要。勞動教育就是依據(jù)人的身心發(fā)展的特點，使學生能夠養(yǎng)成良好的勞動習慣，培養(yǎng)勞動興趣，激發(fā)學生的勞動激情，磨練他們的意志

4、品質(zhì)的一種不可或缺的教育。勞動教育強調(diào)手腦結合，這樣可以培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力，是學生終身學習和可持續(xù)發(fā)展所需要的德育教育，也是實施素質(zhì)教育的重要載體和途徑。在中小學開展勞動教育，旨在使學生認識勞動的偉大意義，培養(yǎng)學生的勞動觀點、習慣和熱愛勞動人民的思想感情，養(yǎng)成艱苦樸素、遵守紀律、關心集體、珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)。錫林郭勒盟位于內(nèi)蒙古自治區(qū)的中部，是國家重要的能源化工和綠色畜產(chǎn)品基地。錫林郭勒盟蒙古族中學是一所自治區(qū)級示范性高級

5、中學，共有教學班61個。筆者在這里工作了18年，在教育教學實踐中，發(fā)現(xiàn)學生的勞動意識普遍淡薄，沒有養(yǎng)成良好的勞動習慣，更談不上勞動素質(zhì)。為了實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，學校應該重視提高學生的勞動素質(zhì)，重視學生勞動能力的培養(yǎng)。我想，勞動教育的深入開展，必將會對推動錫林郭勒盟蒙古族中學新課程改革的實施具有重要意義。本文作者通過問卷調(diào)查、座談、討論、個案研究的方法，對錫林郭勒盟蒙古族中學的500名學生及100名家長進行了勞動教育現(xiàn)狀調(diào)查