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文檔簡介

1、大連理工大學碩士學位論文科技傳播中的偽科學現象分析姓名：呂媛媛申請學位級別：碩士專業(yè)：科學技術哲學指導教師：胡光20091201科技傳播中的偽科學現象分析OnAppearanceofpseudo—scienceinthescientificcommunicationsAbstractWiththescientificandtechnologicaldevelopment，knowledgedissemination(particular

2、lyinscienceandtechnologycommunication)wasplayinganincreasin西yimportantroleinthetimeoftheoryintopractice，andtotheproductiveToacertainextent，AhealthyandeffectivedisseminationofscienceandtechnologyCanplaynotonlytotherealiza

3、tionofthevalueofscienceandtechnologyitselfbutalsoadirectimpactonimprovingthequalityofpeople’SsociallifeHoweverinadequatetechnologydisseminationmechanisms，utilitarianinthecommunicationprocessandsomeofthecommunicatorsandau

4、diencesalowliteracyForallthesereasons，duringthespreadofpropagandapseudoscientificphenomenaisspreadunderthenameofscienceForexampleTVadsindiscriminateuseof”technology”phenomenon；ScienceandTechnologyreportedthatblindcalled“

5、scientificandtechnicalinformationphenomenonaswellastheIntemetisfloodedwithallkindsoffalse”scienceandtechnologyinformation”phenomenaTheexistenceofthesepseudoscientificphenomenacancauseseriousharmForexample，itisagainstwith

6、scienceItisnotconducivetotheformationofacorrectviewoftheworldaudienceandvaluesItiscausinggreatspirit，andpropertylossesTherefore，afundamentalliminationofthispseudosciencehasagreatsignificanceToeliminatethesepseudoscientif

7、icphenomenatohaveagreatpracticalsignificanceandsocialsignificanceOnlyinthiswayCanweguaranteethegoodfunctioningofthecauseofscienceandtechnologycommunicationWeCanensuretheeffectivedevelopmentofscienceandtechnologyThisartic

8、leisinthisprincipleInthesethreeareas(Produce，Spread，Receive)toanalyzethereasonsforthesepseudoscientificphenomenaMainlyinclude：partofthescientificandtechnologicalworkersisinlowliteracy；theunprofessionalqualityof”Internets

9、cientists，；thespreadoftheinstitutionalstructureoftheimperfect；utilitarianinthecommunicationprocess；theaudienceofseriousscientificandtechnologicalliteracyislowandSOonAndthebasisofanalysisofthesereasons，analysisofapractica

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