基于信息技術(shù)的高校自主學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建探索.pdf

1、近年來(lái),高校對(duì)大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)給予了越來(lái)越多的重視,自主學(xué)習(xí)不僅有利于學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),還是個(gè)體終身學(xué)習(xí)和畢生發(fā)展的前提。信息技術(shù)使人們的生活、學(xué)習(xí)方式發(fā)生著巨大的變化,基于信息技術(shù)的自主學(xué)習(xí)也越來(lái)越成為了-種重要的學(xué)習(xí)方式。信息技術(shù)可以為自主學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的支持環(huán)境,但信息技術(shù)不會(huì)自然地成為自主學(xué)習(xí)良好的支持,我們必須對(duì)其進(jìn)行精心的設(shè)計(jì),才能使其發(fā)揮最大的功效。筆者將從學(xué)科教師的角度出發(fā),從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行基于信息技術(shù)的自主學(xué)習(xí)

2、環(huán)境的構(gòu)建研究,通過(guò)對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供良好的支持,來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。 全文分為五章：第一章提出問(wèn)題；第二章主要闡述自主學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)環(huán)境的涵義,影響自主學(xué)習(xí)的因素,信息技術(shù)對(duì)自主學(xué)習(xí)環(huán)境的作用,以及基于信息技術(shù)的自主學(xué)習(xí)環(huán)境的類型；第三章分析自主學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建的理論基礎(chǔ)、原則,提出自主學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建框架；第四章以《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程為例,對(duì)基于信息技術(shù)的自主學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建進(jìn)行實(shí)踐研究；第五章對(duì)本研究的總結(jié)