高職院校健美操選項課考核環(huán)節(jié)現(xiàn)狀分析與實踐修訂的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、現(xiàn)在大多數(shù)高職院校都采用了選項教學的模式，更大的賦予了大學生參加體育學習的自由度，所以要大力加強高職院校體育課程的教學和管理?？己耸歉呗氃盒＝∶啦龠x項課教學的關鍵環(huán)節(jié)，也是推進素質教育進行體育教學改革的重要方面，考核是為評價教學的目標、內容、方法而設計的，是教學的“指揮棒”。
　　 本文采用文獻資料法、問卷調查法、邏輯分析法、教學實驗法和數(shù)理統(tǒng)計法等多種研究方法，結合對高職院校健美操選項課考核范圍的辨析，提出了“表演與比賽相結合

2、考核法”，詳細的闡述了表演與比賽相結合考核法的理論基礎，并以江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院2008級健美操選項2班和3班為實驗對象，對表演與比賽相結合考核法在高職院校健美操選項班教學的運用進行實驗研究，并通過實驗班和對照班兩組實驗前后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和相關對比，對學生進行多方面的分析。以期能進一步完善高職院校健美操選項課的考核方法，目的是運用考核的導向與激勵功能，提高課程教與學的質量，促進學生綜合素質的增強。
　　 研究結果表明，在表演與比

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