近現(xiàn)代河南私塾改良研究.pdf

1、私塾改良是近年來教育史學(xué)研究的一個(gè)熱點(diǎn)，尤其是專注私塾改良的學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文呈快速增長(zhǎng)趨勢(shì)。這些研究成果中不乏精辟之作，但研究多是概述性質(zhì)的;或者是就某一方面進(jìn)行論述，或者缺乏系統(tǒng)而全面的深入探究，且多集中于沿海和直隸等發(fā)達(dá)地區(qū)的私塾改良。中部地區(qū)，具體到河南的私塾改良，只在河南教育史和近代史等史作中簡(jiǎn)單提及，缺乏系統(tǒng)的整理和研究。本文以河南為研究對(duì)象，探究清末民國(guó)時(shí)期河南官方改良私塾采取的措施和成效，其中涉及利益各方對(duì)改良的態(tài)度，以

2、期呈現(xiàn)近代私塾改良的清晰脈絡(luò)。
　　本文首先對(duì)河南傳統(tǒng)私塾教育狀況進(jìn)行梳理，目的是為考察改良后的私塾提供參照物。其次分清末和民國(guó)時(shí)期兩個(gè)階段對(duì)河南私塾改良的措施和成效進(jìn)行考察;民初由于河南政治動(dòng)蕩，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，災(zāi)荒頻發(fā)，教育停滯甚至倒退，基本無教育改革可言。具體內(nèi)容如下:
　　論文的第一章依據(jù)文獻(xiàn)綜述部分對(duì)私塾的界定，依次對(duì)幾種主要的私塾教育形式即專館、散官、社學(xué)和義學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行探討，對(duì)這三種私塾的教學(xué)方式、課程安排、教學(xué)內(nèi)容

3、和管理方式等給以詳細(xì)論述，以期對(duì)河南傳統(tǒng)私塾有清晰的認(rèn)識(shí)，方便與改良后的私塾作縱向比較。
　　論文的第二章論述了清末在新政的背景下，清政府頒布新的學(xué)制，倡導(dǎo)各地興建新式小學(xué)堂。但隨著各地各級(jí)新式教育的創(chuàng)辦，財(cái)力、師資等障礙愈發(fā)凸顯，所以就初等教育領(lǐng)域清政府提出改良私塾輔助初等教育改革，以期推進(jìn)初等教育近代化。為配合教育變革，河南在提學(xué)司下設(shè)了學(xué)務(wù)公所，輔佐提學(xué)司參劃全省學(xué)務(wù)，并在各府、廳、州、縣設(shè)立勸學(xué)所作為地方教育行政機(jī)構(gòu);并制

4、定了《河南提學(xué)司詳定改良私塾章程》和一系列法令，對(duì)改良私塾的主體、責(zé)任者、程序和措施等作了詳細(xì)規(guī)定。清末河南私塾改良促成了一部分初等小學(xué)堂的成立，拉開了初等教育改革的帷幕，值得肯定，但改良質(zhì)量和影響不盡人意。
　　論文的第三章探討了民國(guó)時(shí)期河南私塾改良的過程，這一時(shí)期分為兩個(gè)階段，一部分為北洋軍閥統(tǒng)治河南時(shí)期，另一部分為國(guó)民黨統(tǒng)治河南時(shí)期。北洋軍閥統(tǒng)治河南時(shí)期，河南私塾改良受天災(zāi)和人禍影響，遭受波折。許多地區(qū)受此影響，傳統(tǒng)私塾的數(shù)

5、量下降，更別提創(chuàng)辦新式學(xué)校和改良私塾了。進(jìn)入國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)環(huán)境稍加好轉(zhuǎn)，加之受新文化運(yùn)動(dòng)、教育救國(guó)等思想的影響，國(guó)民黨河南政府一定程度上重視教育發(fā)展，私塾改良斷續(xù)進(jìn)行。私塾改良困難重重、收效甚微，論文從利益的角度分別考察了塾生父兄、塾師、地方辦學(xué)士紳對(duì)私塾改良的態(tài)度，以達(dá)到解釋改良效果的原因、還原私塾改良?xì)v史原貌的目的。
　　論文的結(jié)語(yǔ)部分基于對(duì)近現(xiàn)代河南私塾改良活動(dòng)的探究，分析了河南私塾改良的背景特征，辯證地闡述了私塾改良