基于學生視角的高校創(chuàng)業(yè)教育研究——以上海市部分高校為例.pdf

1、隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展,特別是高等教育走向大眾化以后帶來的一系列問題引起了人們的關(guān)注。其中就業(yè)問題成為大眾關(guān)心的焦點,人們開始對高等教育進行重新審視和反思。在就業(yè)問題討論激烈的時候,創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展給他們帶來了新的希望。因此,就業(yè)的問題使得創(chuàng)業(yè)教育受到更為廣泛的關(guān)注。與此同時,創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展與高等教育的發(fā)展緊密相連,它逐漸成為高等教育培養(yǎng)高質(zhì)量人才的一種手段,而人才培養(yǎng)成為創(chuàng)業(yè)教育的目的。因此,對創(chuàng)業(yè)教育進行研究是非常有必要的。
　　

2、 本文在前人的研究和以前的課題經(jīng)驗下,對創(chuàng)業(yè)教育這個問題進行了深入的研究。首先是對創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵的理解,即創(chuàng)業(yè)教育的根本目的不是為了解決就業(yè)問題,而是為了學生全面和終身發(fā)展。在此基礎(chǔ)之上,在上海市選取四所高校,以一個新的視角---學生的視角來研究創(chuàng)業(yè)教育,通過調(diào)查的方式發(fā)現(xiàn)學生眼中創(chuàng)’業(yè)教育中的問題,了解學生對創(chuàng)業(yè)教育各方面的訴求,然后分別從政府、高校和社會的角度提出對創(chuàng)業(yè)教育的建議,讓三者可以形成合力,共同促進創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。最后通過

3、調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),以學生的視角來看,創(chuàng)業(yè)教育中主要存在以下幾個方面的問題：⑴創(chuàng)業(yè)教育貫徹程度不夠；⑵創(chuàng)業(yè)教育課程體系不夠健全；⑶創(chuàng)業(yè)教育師資力量薄弱；⑷創(chuàng)業(yè)教育管理機構(gòu)不明確。
　　 本文通過調(diào)查中詳細的結(jié)果分析,總結(jié)出了相關(guān)的建議和對策,是從三個方面來闡述的：學校方面：①全面正確認識創(chuàng)業(yè)教育,對創(chuàng)業(yè)教育進行合理定位；②加強培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識,形成濃厚的創(chuàng)業(yè)教育文化氛圍；③建立和完善教育課程體系,使其更具系統(tǒng)性和針對性；④努力創(chuàng)新創(chuàng)