普通高等院校體育教學(xué)模式改革的探討與研究.pdf

1、隨著高等教育改革和學(xué)校體育改革的不斷深化，體育教學(xué)模式的研究逐漸成為一個(gè)熱點(diǎn)領(lǐng)域。我國(guó)高校通過(guò)對(duì)各種體育課程教學(xué)模式的實(shí)踐研究和探索，在原來(lái)傳統(tǒng)教學(xué)模式基礎(chǔ)上進(jìn)行了大膽的嘗試、發(fā)展和改進(jìn)，涌現(xiàn)出一些相對(duì)比較成熟的如“三段型”、“并列型”、“一體化型”、“俱樂(lè)部型”、“二段型”、“體育超市”等體育教學(xué)模式。
　　 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)地走訪、個(gè)人訪談等方法對(duì)普通高校多的現(xiàn)行的體育教學(xué)模式進(jìn)行了探討與研究。結(jié)果顯示:目

2、前高校中有多種體育教學(xué)模式共存。幾種類型的教學(xué)模式各有各的風(fēng)格和優(yōu)越性，但也有其不足之處。傳統(tǒng)的“三基型”已經(jīng)退出歷史舞臺(tái)，“俱樂(lè)部型”、“二段型”、“體育超市”是當(dāng)前高校諸多體育教學(xué)模式中較優(yōu)越的3種模式，具有強(qiáng)大的生命力，將成為21世紀(jì)我國(guó)高校體育教學(xué)的主要模式。高校選擇采取哪種體育教學(xué)模式，以及如何完善、改進(jìn)現(xiàn)存的體育教學(xué)模式，都要取決于教學(xué)實(shí)踐中的需要，以及教師與學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中提出的合理性、可行性意見(jiàn)與建議。普通高校體育教學(xué)模

3、式的構(gòu)建需要綜合考慮現(xiàn)代體育教學(xué)模式的特征、運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)特征、體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系的特征和體育教師教學(xué)風(fēng)格的特征。
　　 為構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的現(xiàn)代體育教學(xué)模式，建議高校高度重視體育社團(tuán)的作用，創(chuàng)造條件新增設(shè)一些時(shí)尚富有活力的、為年輕大學(xué)生所喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，大膽探索采用有償性雙向選擇式的教學(xué)組織形式來(lái)進(jìn)行體育教學(xué)，同時(shí)構(gòu)建具有學(xué)校特色的、豐富、合理的學(xué)科課程結(jié)構(gòu)，完善課程管理體制，更新教師理念，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)提高大學(xué)生的校