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文檔簡(jiǎn)介
1、19世紀(jì)后半期以來(lái),少年犯罪己成為一個(gè)世界各國(guó)普遍存在的嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題,與環(huán)境污染、吸毒販毒并稱(chēng)為“世界三大公害”。各國(guó)紛紛建立適應(yīng)少年身心特性的特殊司法制度——少年司法制度,以達(dá)到保護(hù)少年、預(yù)防和控制少年犯罪的目的。現(xiàn)階段我國(guó)正處于社會(huì)變革期,少年犯罪形勢(shì)日益嚴(yán)峻,少年司法制度還處于不成熟、不完備的初級(jí)階段。究其根源在于我國(guó)關(guān)于少年司法制度的理論研究滯后。
建立少年司法制度的傳統(tǒng)理論——少年宜教不宜罰、國(guó)家親權(quán)、刑罰個(gè)別化
2、表明少年司法制度具有獨(dú)立性、教育性和保護(hù)性的“三性”性質(zhì)。進(jìn)入20世紀(jì),有關(guān)少年司法制度的理論得到了廣泛而迅速地發(fā)展,完善少年司法制度的新興理論——標(biāo)簽理論、恢復(fù)正義理論和少年司法一體化為我國(guó)少年司法制度指明非犯罪化、非刑罰化和非訴訟化的“三化”發(fā)展方向。
近年來(lái),我國(guó)理論界和實(shí)踐界對(duì)于建立少年法院和《中華人民共和國(guó)少年法》的呼聲很高,試圖以此來(lái)解決我國(guó)少年司法制度中存在的一系列問(wèn)題。通過(guò)對(duì)完善我國(guó)少年司法制度的現(xiàn)實(shí)和理論
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