網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的著作權(quán)法定許可.pdf

1、在互聯(lián)網(wǎng)廣泛運(yùn)用之前，公眾利用作品與著作權(quán)法的初衷――鼓勵(lì)作者創(chuàng)作之間基本保持著微妙的平衡，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)廣泛應(yīng)用的數(shù)字時(shí)代后，卻在版權(quán)人的私人利益與公眾利益之間出現(xiàn)了越來(lái)越嚴(yán)重的利益沖突。隨著互聯(lián)網(wǎng)上著作權(quán)人權(quán)利的擴(kuò)張，著作權(quán)的限制又一次成為著作權(quán)領(lǐng)域討論的熱點(diǎn)。新技術(shù)不斷地挑戰(zhàn)著作權(quán)體制，相應(yīng)地要求立法做出改變。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，著作權(quán)的權(quán)力用盡、合理使用、法定許可、和默示許可制度也必然發(fā)生許多變化。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)的權(quán)利限制，學(xué)界的論述較多

2、地集中于合理使用情形，而對(duì)法定許可的關(guān)注較少。應(yīng)該說(shuō)，在網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)制度中確立法定許可規(guī)則有其必要性和可行性，但不可盲目擴(kuò)大法定許可的范圍。對(duì)于公益性圖書館等公益機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中編制使用的教科書課件，應(yīng)建立適當(dāng)?shù)姆ǘㄔS可制度；對(duì)于網(wǎng)絡(luò)中普遍存在的作品轉(zhuǎn)載摘編行為，應(yīng)盡量排除法定許可,因此,著作權(quán)法應(yīng)將法定許可更好地融入到自己規(guī)則和體系之下，使著作權(quán)人、傳播者、公眾之間的利益在新的技術(shù)條件下有一個(gè)適度的平衡。
　　 本文以前言開

3、篇，正文分為三個(gè)部分，最后是簡(jiǎn)短的結(jié)論。前言部分在闡述了數(shù)字環(huán)境的研究背景之后，數(shù)字環(huán)境下如何獲得許可成為亟待解決的問(wèn)題。即表明了寫作的意義和價(jià)值，接著對(duì)本文的研究方法作了說(shuō)明。第一部分“著作權(quán)法定許可制度的價(jià)值與功能”。著作權(quán)作為一項(xiàng)特殊的私權(quán)，包容著較強(qiáng)的公共財(cái)產(chǎn)性質(zhì)，所有的作品都來(lái)源于人類巨大精神財(cái)富的繼承，包含著先人的智慧。因而，所有的著作權(quán)制度的建構(gòu)都應(yīng)當(dāng)在平衡利益的基礎(chǔ)之上，這由權(quán)利屬性所決定。第二部分“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下著作權(quán)的著

4、作權(quán)法定許可的特殊要求”。在介紹了因特網(wǎng)帶來(lái)的變革之后，一方面，使用者對(duì)權(quán)利調(diào)查越趨于困難，另一方面，權(quán)利人的對(duì)外許可也障礙重重。進(jìn)而分析了造成上述困境的根源在于沒有處理海量許可的途徑來(lái)解決供給和需求之間的矛盾。第三部分“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的著作權(quán)法定許可的新方式”。本部分是文章的重心，對(duì)于公益性圖書館等公益機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中編制使用的教科書課件，應(yīng)建立適當(dāng)?shù)姆ǘㄔS可制度。最后是結(jié)論。對(duì)全文作一總結(jié)，認(rèn)為在數(shù)字環(huán)境下，著作權(quán)保護(hù)的基礎(chǔ)并沒有動(dòng)