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文檔簡(jiǎn)介
1、本文由三部分構(gòu)成，首先，對(duì)思想政治教育環(huán)境理論進(jìn)行詳盡概述。包括國(guó)外心理學(xué)和社會(huì)學(xué)方面關(guān)于環(huán)境研究成果及借鑒意義，尤其強(qiáng)調(diào)馬克思主義環(huán)境觀對(duì)思想政治教育環(huán)境研究的指導(dǎo)意義，分析環(huán)境與教育的辯證關(guān)系。其次，著重從制度環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)傳媒環(huán)境和社會(huì)風(fēng)氣環(huán)境三個(gè)方面深入分析了當(dāng)前思想政治教育環(huán)境存在的諸多問題。最后，針對(duì)問題，提出優(yōu)化思想政治教育環(huán)境的對(duì)策建議。思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化從根本上說是使思想政治教育環(huán)境成為思想政治教育活動(dòng)的自覺手段。一是
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