新世紀(jì)我國(guó)高校自主招生之研究.pdf

1、高考是連接中學(xué)教育與大學(xué)教育的橋梁，影響著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，也一直為廣大人們?nèi)罕娝P(guān)注。高考的形式并不是一成不變的，不論是春季高考的實(shí)行，還是分省命題的實(shí)施，都表明著高考隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展著。自2001年在東南大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京航空航天大學(xué)三所重點(diǎn)大學(xué)首開(kāi)先河，開(kāi)始自主招生的試點(diǎn)工作到如今也有十年。十年來(lái)，關(guān)于自主招生理論研究的文章有很多，多從研究自主招生政策、利弊、歷史等方面入手，而對(duì)自主招生所達(dá)成的目標(biāo)本身的考察很少。目標(biāo)是自

2、主招生所要意圖的達(dá)成，也是評(píng)價(jià)自主招生成敗的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。本研究從自主招生目標(biāo)形成及達(dá)成情況來(lái)分析自主招生制度。
　　 近幾年來(lái)，實(shí)施自主招生的高校數(shù)量不斷增長(zhǎng)，自主招生的方式也呈現(xiàn)多樣化。就其實(shí)施情況來(lái)說(shuō)，高校自主招生政策的確在某種程度上達(dá)到了其目的，產(chǎn)生了一定的積極效果，但也出現(xiàn)了不少的問(wèn)題，使得自主招生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)受到影響?；趯?duì)自主招生政策、目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)程度的分析，本文提出以下幾點(diǎn)來(lái)把握自主招生的發(fā)展方向：