化學多媒體課件開發(fā)與制作中冗余數(shù)據(jù)的控制及處理.pdf

1、隨著現(xiàn)代信息技術的迅猛發(fā)展，計算機多媒體技術在教學中的應用越來越廣泛。廣大教師充分運用多媒體的優(yōu)勢開展教學，不僅有利于提高教學容量，而且有助于提高教學效率和教學質量，有力地推動了信息技術與課程教學的整合。 然而，在已有多媒體課件制作的研究中，人們常常缺少對教學設計、技術支持、教學條件等環(huán)節(jié)進行全面系統(tǒng)考慮，以至于造成課件冗余數(shù)據(jù)多、占用資源大、教學效率低等現(xiàn)象。 為此，在本研究中，針對多媒體課件中冗余數(shù)據(jù)的控制，就多媒體

2、課件設計與制作的各個環(huán)節(jié)，在理論上討論了冗余數(shù)據(jù)的控制，主要涉及了多媒體課件制作的教學設計、功能定位、教學策略、媒體選擇和媒體優(yōu)化等方面。 在教學設計方面，針對當前主要的幾種教學設計思想，歸納出了它們對于多媒體課件開發(fā)與設計的影響，并提出了多媒體課件教學設計的決策模型。 在功能定位方面，針對多媒體課件的最終應用環(huán)境和應用對象，歸納了功能定位對于多媒體課件內容的影響，并提出了相應的決策模型。 在教學策略方面，提出了

3、教學策略應該做到在教學上對關鍵性的教學予以有力的戰(zhàn)術技持，而不能為了策略而策略。 在媒體選擇方面，提出多媒體課件的制作應更注重配合教學設計的貫徹和教學策略的實施，并在媒體組合應用采取科學的態(tài)度，不能為了多媒體而多媒體，導致媒體濫用。 在媒體優(yōu)化方面，主要針對各類媒體的不同格式進行了一般性的討論，并依托當前信息處理技術，對各種媒體的優(yōu)化處理和應用提出了參考性的意見，獲得了很好的數(shù)據(jù)量優(yōu)化結果。 在媒體整合方面，針以

4、當前主要的媒體整合平臺與技術，提出了一般性的建議。 本研究既對教學理念、教學策略、教學設計、課件功能、媒體選擇等環(huán)節(jié)從理論上對冗余數(shù)據(jù)的來源進行了系統(tǒng)的考察，又從技術層面對圖形圖像、音頻、視頻動畫等分析了冗余數(shù)據(jù)的優(yōu)化處理和控制方法。 研究結果表明： 1、在多媒體課件中，冗余數(shù)據(jù)是客觀存在的，但如果課件開發(fā)與制作過程中操作控制和處理不當，將降低多媒體課件的應用效果，影響教學的實施和教學效率。 2、科學地進