關于實施我國高?，F(xiàn)行體育課程目標的對策研究.pdf

1、一、選題的依據(jù).為了加速推進新一輪《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的貫徹落實,提高高等學校體育課程的教學質(zhì)量,更好地實施素質(zhì)教育,促進學生的健康發(fā)展,對高等學校體育課程目標進行理論研究和實踐探索已成為我們進行體育課程教學改革的重要任務.二、研究方法.該研究主要通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法.三、結(jié)論.1、從社會發(fā)展與體育課程、中國高?，F(xiàn)行體育課程目標的改革與分析以及國外學校體育課程目標的改革三方面揭示了制定中國高?，F(xiàn)行體

2、育課程目標的必然性.2、中國高?，F(xiàn)行體育課程目標的新變化:拓展了心理健康目標、增加了社會適應目標以及注重學生的可持續(xù)發(fā)展和個性發(fā)展;中國高?，F(xiàn)行體育課程目標對高校體育課程教學提出的新要求.3、部分高校體育教學的現(xiàn)狀調(diào)查揭示了高校體育在實施現(xiàn)行課程目標中面臨的主要問題有:領導的重視程度不夠;教師的素質(zhì)還沒有達到高校現(xiàn)行體育課程目標的要求;場地設施不能滿足課程教學的需要等.4、分析、研究指出:實施中國高?，F(xiàn)行體育課程目標的對策是:明確目的,