美國部分研究型大學學術評議會研究.pdf

1、當今世界，科學技術日新月異，教育、科技、經濟一體化的趨勢日益加強，國與國之間的競爭也愈加激烈，大學在社會發(fā)展中的地位和作用日益重要。隨著我國改革開放的不斷深入和社會經濟的發(fā)展，我國政府提出了科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略和2020年建成創(chuàng)新型國家的宏偉目標。為此，如何加快建設世界一流大學的步伐，如何完善大學治理結構，強化大學的學術管理，就成為研究型大學發(fā)展中至關重要的問題。 美國研究型大學的健康發(fā)展就其外部而言，與社會的政治、經濟和

2、文化環(huán)境緊密相關，而從大學內部來看，則與其比較完善的大學治理結構密切相關。學術評議會在以董事會為核心的大學治理結構中，作為大學學術管理的主要機構對學校一流的教學和科研水平有重要意義。 論文首先追溯了美國大學學術評議會從萌芽、初建到發(fā)展、繁榮的歷史過程，探討了學術自由、大學自治和教授治校的大學理念對美國大學學術評議會發(fā)展的影響，分析了學術評議會制度建立的價值和意義。其次，以不同類型的美國研究型大學為研究對象，從組織制度、職責權限、

3、人員構成和組織機構設置等方面對學術評議會進行了深入系統(tǒng)的研究，發(fā)現美國研究型大學學術評議會制度比較完善、職責權限分明、人員組成科學合理、組織機構定位明確，具有不同成員參與大學學術事務決策和共同治理的特點。接著對加州大學及伯克利分校和斯坦福大學的學術評議會進行了具體的個案研究，分別分析了其學術評議會在大學學術管理上的特點。最后，在上述研究的基礎上，分析了美國研究型大學學術評議會的經驗啟示，以期對我國研究型大學強化學術管理，完善學術委員會制