全球化背景下中國德育與公民教育的契合研究.pdf

1、隨著全球化的到來，文化多元化已經(jīng)成為不爭的事實，如何培養(yǎng)符合未來社會需要的合格公民已經(jīng)成為各國普遍關注的問題之一，在我國，盡管德育改革一直被強調(diào)，但德育的實效性不強等問題已經(jīng)成為學者的共識，中國德育的現(xiàn)狀亟待解決。公民教育適應了時代發(fā)展，與建設社會主義民主法治國家、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、構建社會主義先進文化的要求相適應，是現(xiàn)代中國發(fā)展的深切訴求。如今的公民教育能否替代傳統(tǒng)的德育，能否成為德育理論與實踐的新出路，或者與德育怎樣并存，怎樣融

2、合？融合了以后會是一個什么樣的趨勢，這些都是我們應該考慮的問題。
　　 鑒于德育是我國的習慣用法，在我國有著深厚的理論傳統(tǒng)和貢獻，被公民教育所取代是不現(xiàn)實的，那么我們在對相關概念厘清的基礎上，以新的視角提出了全球化時代中國德育的新走向--即與公民教育的契合。提出了契合的原則有三點：尊重性與批判性相結合、統(tǒng)一性與差異性相結合、民族性與世界性相結合的原則。并構建了德育與公民教育契合的途徑選擇如下：第一，制度建設--加快宏觀政策制度和