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文檔簡(jiǎn)介
1、國(guó)家教育部和國(guó)家外國(guó)專家局于2006年聯(lián)合組織并實(shí)施了高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃(簡(jiǎn)稱“111”計(jì)劃)。該計(jì)劃旨在吸引海外優(yōu)秀骨干人才,在我國(guó)高校中建立創(chuàng)新引智基地,建設(shè)高水平的研究隊(duì)伍,提高我國(guó)高校的學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力。本文介紹的綜合管理平臺(tái)就是針對(duì)“111”計(jì)劃的實(shí)施工作設(shè)計(jì)并開發(fā)的。
論文根據(jù)長(zhǎng)期調(diào)研并對(duì)平臺(tái)建設(shè)需求進(jìn)行細(xì)致的分析,給出了綜合管理平臺(tái)的詳細(xì)設(shè)計(jì)方案,該平臺(tái)包括引智基地評(píng)估系統(tǒng)、內(nèi)容管理系統(tǒng)、門戶網(wǎng)站、系統(tǒng)管理等
2、子系統(tǒng)。該平臺(tái)可以解決多年來傳統(tǒng)管理手段所帶來的諸多弊端,提高信息化管理水平,確保對(duì)“111”計(jì)劃的對(duì)外宣傳和對(duì)引智基地實(shí)施工作進(jìn)行評(píng)估量化目的。
本文從應(yīng)用系統(tǒng)平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的角度出發(fā),以國(guó)家高等學(xué)校創(chuàng)新引智計(jì)劃綜合管理平臺(tái)項(xiàng)目為背景,并利用基于UML的ICONⅨ對(duì)象建模過程為分析設(shè)計(jì)工具,探討并解決了ICONIX過程在實(shí)際項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段應(yīng)用的相關(guān)問題,并達(dá)到了系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員借助于標(biāo)準(zhǔn)的圖形,直觀、形象、準(zhǔn)確地刻畫系統(tǒng)模型設(shè)
3、計(jì)效果,使軟件開發(fā)更加易于實(shí)施。在軟件平臺(tái)的實(shí)現(xiàn)上,采用J2EE的MVC的設(shè)計(jì)模式并以Struts作為程序開發(fā)框架,完成了系統(tǒng)的代碼編寫和實(shí)現(xiàn)。在系統(tǒng)的基礎(chǔ)框架搭建方面設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了基于RBAC訪問控制的細(xì)粒度的權(quán)限設(shè)計(jì)模型,通過該模型實(shí)現(xiàn)了,部分用戶UI的自動(dòng)構(gòu)建功能,大大提高了系統(tǒng)開發(fā)的可控性、系統(tǒng)權(quán)限設(shè)置的完整性以及業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)的擴(kuò)展性。
該系統(tǒng)平臺(tái)已經(jīng)正式投入使用,實(shí)際使用結(jié)果表明該平臺(tái)的建設(shè)完全符合“111”計(jì)劃的
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