高考英語(yǔ)重慶卷閱讀測(cè)試內(nèi)容效度研究.pdf

1、普通高考是我國(guó)的第一大考，是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的大規(guī)?？荚?，有著巨大的社會(huì)影響。其中的英語(yǔ)科考試，作為我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化考試的開(kāi)拓者，推動(dòng)著高考的全面科學(xué)化。自2004年起，重慶市作為首批分省命題省市，開(kāi)始了自主命題工作。高考英語(yǔ)重慶卷命制六年以來(lái)，一直受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。但是，關(guān)于該考試的科學(xué)評(píng)價(jià)卻一直處于空白，也沒(méi)有系統(tǒng)全面的，能指導(dǎo)重慶卷命題實(shí)踐的研究出現(xiàn)。
　　 閱讀是最為重要的一項(xiàng)語(yǔ)言能力。對(duì)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言，既是學(xué)習(xí)和增長(zhǎng)語(yǔ)言知

2、識(shí)的重要途徑，也是獲得信息和樂(lè)趣的重要活動(dòng)。在我國(guó)，閱讀一直是中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)，在高考英語(yǔ)中也是最重要的測(cè)試部分之一，占相當(dāng)大的比重。同時(shí)，高考選拔性的體現(xiàn)很大程度依賴于閱讀測(cè)試部分的效度。因此可以認(rèn)為，命制出好的閱讀理解試題是高考英語(yǔ)測(cè)試成功的最重要保證。
　　 鑒于此，本研究將以2004-2009年的全部高考英語(yǔ)重慶卷閱讀測(cè)試試題為對(duì)象，以科學(xué)評(píng)估高考英語(yǔ)重慶卷閱讀測(cè)試的質(zhì)量、促進(jìn)該測(cè)試自身的完善為目的，采用定性研究和定量

3、研究相結(jié)合的方法，分析評(píng)價(jià)高考英語(yǔ)重慶卷閱讀測(cè)試的內(nèi)容效度情況，并為指導(dǎo)閱讀測(cè)試命題提出可操作性的意見(jiàn)。
　　 在本研究中，首先將根據(jù)Bachman的任務(wù)特征框架，結(jié)合高考英語(yǔ)重慶卷閱讀理解測(cè)試的實(shí)際情況，建立新的針對(duì)高考英語(yǔ)重慶卷閱讀理解測(cè)試的特征框架。然后，以2004至2009年高考英語(yǔ)重慶卷閱讀理解測(cè)試的全部試題為樣本，按照《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》、《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱的說(shuō)明》和《全日制普通高級(jí)中

4、學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱(試驗(yàn)修訂版)》的要求，結(jié)合閱讀的本質(zhì)，從測(cè)試的環(huán)境、測(cè)試的說(shuō)明、測(cè)試的輸入、測(cè)試的答題，以及輸入與答題之間的關(guān)系五個(gè)方面分析評(píng)估高考英語(yǔ)重慶卷閱讀測(cè)試的內(nèi)容效度，并找出存在的問(wèn)題。最后，進(jìn)一步提出閱讀測(cè)試的內(nèi)容效度調(diào)控原則與方法，以便優(yōu)化閱讀測(cè)試的設(shè)計(jì)和制作，使測(cè)試質(zhì)量得以提高。
　　 通過(guò)研究，最終得出了以下結(jié)論：
　　 第一，高考英語(yǔ)重慶卷閱讀測(cè)試符合考試大綱、考試說(shuō)明和教學(xué)大綱對(duì)閱讀的要求，設(shè)計(jì)科學(xué)

5、、合理，知識(shí)覆蓋全面，能力考查重點(diǎn)突出，具有較高的內(nèi)容效度。同時(shí)，從2004年到2009年，閱讀命題在對(duì)語(yǔ)篇變量的控制方面日趨成熟，測(cè)試具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和連續(xù)性，試題整體質(zhì)量呈逐年提高的態(tài)勢(shì)。
　　 第二，通過(guò)因素分析、效度驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)了關(guān)系測(cè)試效度的諸多因素，也找出了為保證閱讀測(cè)試的良好內(nèi)容效度，這些因素所應(yīng)具備的特征。這些影響因素廣泛分布在測(cè)試的環(huán)境、說(shuō)明、輸入、答題以及輸入與答題的關(guān)系中，它們的特征不同程度的影響著閱讀測(cè)試的

6、質(zhì)量，從這些因素出發(fā)來(lái)調(diào)控內(nèi)容效度是合理的，也是可行的。同時(shí)，內(nèi)容效度調(diào)控的原則和方法還可以作為閱讀測(cè)試命題的操作規(guī)程，對(duì)于指導(dǎo)命題實(shí)踐有著很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。它們不僅能夠作為重慶市高考英語(yǔ)閱讀理解命題的參考，也可以為其它同等水平、同類型的閱讀測(cè)試所借鑒。
　　 第三，研究還為完善英語(yǔ)閱讀教學(xué)、優(yōu)化英語(yǔ)閱讀測(cè)試帶來(lái)了一些有益的啟示。比如：高考英語(yǔ)重慶卷閱讀測(cè)試題型單一，需要改進(jìn)；具體命題中還有一些需要完善地方；測(cè)試依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)——考試