3-6歲幼兒家庭常規(guī)現(xiàn)狀調查研究——以塘沽第一幼兒園為例.pdf

1、家庭常規(guī)指在家庭中，幼兒日常生活和活動中經(jīng)常使用的標準、法則或習慣，是條件反射建立、鞏固并臻于熟練化甚至自動化的行為方式。幼兒良好的家庭常規(guī)有利于促進幼兒良好習慣的養(yǎng)成，使幼兒終身受益。
　　本研究通過問卷調查法和訪談法研究幼兒家庭常規(guī)的現(xiàn)狀，分析幼兒在家生活常規(guī)、活動常規(guī)、學習常規(guī)和紀律常規(guī)四方面的表現(xiàn)情況，并分析造成這種現(xiàn)象的原因，進而提出相關的教育建議，希望能讓家長了解幼兒在家常規(guī)的表現(xiàn)，運用科學的育兒方法，幫助幼兒建立良好

2、的家庭常規(guī)。
　　本研究共分五個部分:
　　第一部分:主要闡述了研究幼兒家庭常規(guī)的目的、意義和重要性，對相關概念進行界定，對國內外相關研究進行分類整理，闡明本研究的理論基礎，提出本研究的研究方法。
　　第二部分:幼兒在家的常規(guī)表現(xiàn)。主要從幼兒父母的學歷、是否獨生子女、主要撫養(yǎng)人、性別和年齡幾方面對幼兒家庭常規(guī)的現(xiàn)狀進行分析。
　　第三部分:幼兒家庭常規(guī)出現(xiàn)的問題及原因分析，從理論的角度深入剖析出現(xiàn)這些問題的原因并

3、進行歸納。
　　第四部分:研究結果1.幼兒的家庭常規(guī)存在年齡差異。2.父母的學歷程度影響幼兒家庭常規(guī)的某些方面。3.老人帶孩子有利也有弊。4.在幼兒的教育中，父親參與的越多，越能彌補單純母親教育帶來的弊端。5.獨生子女和非獨生子女在活動常規(guī)方面存在顯著差異。
　　第五部分:針對幼兒家庭常規(guī)現(xiàn)狀提出自己的意見和建議:1.對不同年齡的幼兒采用不同的方法2.幫助家長改變觀念，提高家長的教育水平3.發(fā)揚老人帶孩子的優(yōu)勢，及時糾正老年