警察院校教師專業(yè)發(fā)展研究.pdf

1、杭州師范大學碩士學位論文 警察院校教師專業(yè)發(fā)展研究 1 碩 士 學 位 論 文 論文題目 警察院校教師專業(yè)發(fā)展研究 作者姓名 謝 忠 明 指導教師 蔡 亞 平 副教授 學科專業(yè) 課 程 與 教 學 論 所在學院 教 育 科 學 學 院 提交日期

2、 2008 年 6 月 杭州師范大學碩士學位論文 警察院校教師專業(yè)發(fā)展研究 3 摘 要 當前，我國警察院校順應高等教育發(fā)展的良好勢頭，辦學的規(guī)模和層次在不斷擴大和提升。隨著公安部“改革和加強公安教育與訓練工作, 努力構建公安大教育、大培訓體系”理念的提出，警察院校要承擔好“科教強警的生力軍和公安教育訓練的主陣地”的角色，就必須建設一支公安特

3、色突出、高素質、高水平的警察院校教師隊伍。警察院校教師專業(yè)發(fā)展這一研究就是在這樣的背景下提出的。論文力求運用教師專業(yè)發(fā)展的一般理論框架和吸收現(xiàn)有的相關研究成果，結合警察院校教師專業(yè)發(fā)展的特殊環(huán)境，從學校管理層和教師個人兩個維度，提出警察院校教師專業(yè)發(fā)展的對策。 論文在闡述了警察院校教師專業(yè)發(fā)展研究的背景、研究的目的和意義、研究的現(xiàn)狀以及研究方法和研究思路的基礎上，從教師專業(yè)發(fā)展的內涵、發(fā)展階段和成長方式等三個方面介紹和評述了教師專業(yè)發(fā)展

4、基本理論，提出警察院校教師專業(yè)發(fā)展內涵及警察院校教師專業(yè)結構。文章分析了當前警察院校教師專業(yè)發(fā)展所面臨的主要問題，并提出應處理好的三個關系，即警察院校教師角色沖突之調適，師范性與學術性之統(tǒng)一，學術權與行政權之平衡。 最后， 文章從學校管理層和教師個人兩個維度， 論述了警察院校教師專業(yè)發(fā)展對策。一方面，學校應通過調整教師管理模式，優(yōu)化師資隊伍結構，改革教師評價模式，開展校局合作，校本培訓等措施創(chuàng)建良好的教師專業(yè)發(fā)展環(huán)境。另一方面，教師應針