四川省衛(wèi)生高級專業(yè)技術職務任職資格評審研究.pdf

1、目的：研究已有文獻、政策文件、數據，通過對具備申報衛(wèi)生高級專業(yè)技術職務任職資格評審人員與已評人員、評審專家進行調查及數據的統計分析，結合對四川省基層衛(wèi)生高級專業(yè)技術職務任職資格評審實施情況的滿意度調查研究，進一步建立完善四川省衛(wèi)生高級專業(yè)技術職務任職資格評審標準；并參考該標準，調整指標單獨新建立一套基層衛(wèi)生高級專業(yè)技術職務任職資格評審標準，使之更適合基層衛(wèi)生高級人才評審的實際需求，以公平、合理地評審基層衛(wèi)生高級申報人員，評出申報人員的實

2、際技術水平與能力，保證評審的公平性，提高基層衛(wèi)生隊伍的高級人才水平，使基層衛(wèi)生人才隊伍結構更加合理，實現我省衛(wèi)生高級專業(yè)技術人才的科學評價體系的逐步完善，更好達到激勵衛(wèi)生人才發(fā)展、鼓勵衛(wèi)生人才服務基層的作用，促進衛(wèi)生人才隊伍建設和衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。
　　方法：1、文獻分析法：收集各省現有的衛(wèi)生高級專業(yè)技術職務任職資格評審文件與評審標準，回顧各學者對該領域研究的現狀與展望。2、訪談法：召開座談會進行集體訪談，探討現行衛(wèi)生高級職稱評審標

3、準的不足與標準體系優(yōu)化思路。3、問卷調查法：設計四川省基層衛(wèi)生高級專業(yè)技術職務任職資格評審實施情況滿意度問卷、四川省衛(wèi)生高級與基層衛(wèi)生高級專業(yè)技術資格評審訪談提綱、評審指標合理性問卷，收集相關數據資料。4、德爾菲法：采取函詢方式，進行合理性與兩兩重要性判別調查。5、統計分析：利用Excel建立數據庫，采用SPSS17.0軟件對數據進行統計描述、一致性信度分析、KMO檢驗、Bartlett檢驗、因子分析。6、層次分析法：對數據資料進行分析

4、，計算指標權重，確定兩套評審指標體系的權重系數。
　　結果：四川省基層衛(wèi)生高級職稱評審政策實施滿意度較好，但仍存在宣傳力度不夠，基層衛(wèi)生技術人員對基層衛(wèi)生高級職稱人員的流動與發(fā)展存在一定程度的不滿，基層衛(wèi)生高級專業(yè)技術職務任職資格評審政策需要進一步完善。經過指標合理性問卷調查與三輪專家函詢，層次分析結果CR<0.1，專家意見一致性檢驗結果較好，構建了四川省衛(wèi)生高級專業(yè)技術職務任職資格與基層衛(wèi)生高級專業(yè)技術職務任職資格評審正高、副高

5、標準體系。
　　結論：四川省基層衛(wèi)生高級專業(yè)技術職務任職資格評審政策對提高基層高級人才比例、提高基層衛(wèi)生高級申報通過率、穩(wěn)定基層衛(wèi)生人才隊伍、激勵基層衛(wèi)生人員發(fā)展進步起到積極的作用，政策實施兩年效果良好。為政策的延續(xù)與發(fā)展，需要進一步調整完善，以更好的發(fā)揮作用，適應我省衛(wèi)生人才發(fā)展戰(zhàn)略。修改后確定的衛(wèi)生高級職稱評審標準與基層衛(wèi)生高級職稱評審標準指標的設置與權重系數相比較之前的更加科學、合理，相對的降低了計算機、外語、論文與科研課題