

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、當前,隨著全面實施素質(zhì)教育的深入和學校自身發(fā)展的需要,學校變革的價值取向發(fā)生了重要轉(zhuǎn)變,特色立校、特色強校、特色興校正在成為不少學校發(fā)展的價值選擇。實踐中,已有不少學校投入到創(chuàng)建特色學校的行列中,創(chuàng)建特色學校的途徑眾多,其中校本課程開發(fā)成為不少學校的選擇,因為校本課程開發(fā)的核心思想就是“個性化”理念,校本課程開發(fā)的根本點就是基于個性化和體現(xiàn)個性化,對學校而言,就是凸顯其特色。
研究采取個案研究的取向,綜合使用訪談法、觀察法
2、和實物收集法,對重慶市X區(qū)的W中學進行了全面、深入的考察。其中,集體訪談3次,個別訪談15次,涉及不同年級、不同學科、不同職位的訪談人數(shù)23人,獲得9份錄音資料;課堂內(nèi)外的觀察有7次,總共寫了11次觀察筆記;收集了圖片、會議記錄、教案、課程表等實物。在考察的基礎(chǔ)之上,以故事的形式呈現(xiàn)W中學特色創(chuàng)建的歷程和校本課程開發(fā)對特色學校創(chuàng)建的作用過程,然后通過歸納分析,得出基于校本課程開發(fā)創(chuàng)建特色學校的基本策略。
W中學的特色創(chuàng)建過
3、程大致分為三步:特色定位、特色形成、特色發(fā)展,校本課程開發(fā)貫穿這一過程的始終。首先,學校抓住新課程改革和重慶市創(chuàng)建特色學校的發(fā)展機遇,從學校實際出發(fā),把科技教育作為特色學校創(chuàng)建的內(nèi)容,把科技校本課程開發(fā)作為特色學校創(chuàng)建的途徑,明確提出打造科技特色的戰(zhàn)略目標。其次,學校特色在校本課程開發(fā)中得以形成,課程目標是把學生培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人,這明確了學校特色的方向;課程內(nèi)容回歸本地區(qū),多依托生物資源開發(fā)課程,這體現(xiàn)了學校的獨特選擇;
4、課程實施得到全方位保障,學校特色在實施中得以彰顯。再次,學校對已取得的成效進行歸納總結(jié),對存在的問題進行分析并加以解決,以促進特色的持續(xù)發(fā)展。
W中學的特色創(chuàng)建歷程為基于校本課程開發(fā)的特色學校創(chuàng)建提供了基本的策略:抓住機遇,充分發(fā)揮校長引領(lǐng)作用,校長不僅要成為觀念轉(zhuǎn)變的第一人,更要做行動的先行者;立足學校,促進特色形成,校本課程開發(fā)要從目標上定位特色方向,從內(nèi)容上體現(xiàn)特色選擇,從實施上促進特色生成,從評價上保證特色完善;擴
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 校本課程開發(fā)的個案研究《化學生活》課程
- 農(nóng)村初級中學校本課程開發(fā)個案研究——以大橋鎮(zhèn)中學校本課程開發(fā)為例
- 開發(fā)特色校本課程 促進學校特色發(fā)展
- 農(nóng)村小學環(huán)境教育校本課程開發(fā)的個案研究.pdf
- 11494.重慶市南開中學特色體育校本課程開發(fā)的個案研究
- 2591.以校本課程開發(fā)促進學校改進的個案研究
- 普通高中校本課程開發(fā)個案研究.pdf
- 2591.以校本課程開發(fā)促進學校改進的個案研究(1)
- 體驗式德育校本課程開發(fā)與實施的個案研究
- 《開發(fā)德育校本課程 構(gòu)建學校德育特色的研究》
- 女書校本課程開發(fā)的行動研究——基于z學校的個案考察
- 校本課程中的學校特色的研究.pdf
- 校本課程開發(fā)面臨的問題及其對策研究——桂林市十六中校本課程開發(fā)的個案研究.pdf
- 30528.l小學stem校本課程開發(fā)與實施的個案研究
- 創(chuàng)建特色學校申請
- 82246.小學經(jīng)典誦讀校本課程開發(fā)個案研究——以明德小學“經(jīng)典誦讀”校本課程開發(fā)為例
- 淺談特色學校創(chuàng)建
- 具有地方特色的化學校本課程的開發(fā).pdf
- 特色學校創(chuàng)建的實踐研究.pdf
- 如何創(chuàng)建特色學校
評論
0/150
提交評論