大學建筑文化研究.pdf

1、梁思成先生曾經(jīng)說過“歷史上每一個民族的文化都產(chǎn)生了它自己的建筑,隨著這文化而興盛衰亡,世界上現(xiàn)存的文化中,中華民族的文化是最古老,最長壽的,我們的建筑也同樣是最古老,最長壽的?！?br>　　凡有大學存在的地方,就有文化存在。同樣,歷史上每一所大學的文化也都產(chǎn)生了它自己的建筑,大學建筑伴隨著大學文化存在的始終。大學建筑作為大學文化的產(chǎn)物,它不僅僅是一種客觀物質存在,也是一種精神存在,或者說是一種文化存在,它承載了大學歷代的建筑文化、建筑師

2、的思想,反映著大學的辦學理念、精神品味,記載著大學歷史發(fā)展的蹤跡。典型的大學校園建筑,就像涌動的詩,流動的歌,漂浮的畫,它以一種文化的形式,非強制性的教育手段,營造出的良好環(huán)境和氛圍來影響、教育莘莘學子,以達到大學對學生的教育目的,更于它獨特的文化氛圍熏陶教化身在其中的學子園丁,以此影響教育效果。因此,對大學建筑文化的認識與重視是非常必要也是至關重要的,缺乏建筑文化意識,就會缺乏對建筑的創(chuàng)作激情,也會缺乏大學對教育學子所必需的文化氛圍,

3、大學建筑乃至大學的衰退是在所難免的。
　　本文探討的大學建筑文化,涵蓋了建筑文化的方方面面,不僅包括了大學的主體建筑(教學樓、辦公樓、圖書館等)所承載的文化,也包括了大學的附屬建筑(雕塑、碑刻、亭臺、樓閣等)所滲透的文化。本研究首先界定了大學建筑文化的基本構成內容,探討了大學建筑文化的主要特征——多元性特征,介紹了大學建筑文化的四種功能,梳理了大學建筑文化在建設發(fā)展過程中存在的幾點誤區(qū)并提出相關的對策建議。本研究旨在弘揚大學建筑的