傳統(tǒng)體育養(yǎng)生引入中學體育課的可行性研究——以新鄉(xiāng)地區(qū)為個案.pdf

1、經過五千年歷史的洗禮，中華人民創(chuàng)造了一套具有中華民族特色的傳統(tǒng)養(yǎng)生學。傳統(tǒng)養(yǎng)生學是勤勞的中國人民智慧的結晶，是人民形成良好的生存方式和生活方法的重要基礎。本文運用文獻資料法、訪談法、問卷調查法等方法對傳統(tǒng)體育養(yǎng)生的概念，傳統(tǒng)體育養(yǎng)生的起源和特征，傳統(tǒng)體育養(yǎng)生的功能及意義，傳統(tǒng)體育養(yǎng)生教學及其課程建設，近幾年全國中學生的體質與健康狀況和傳統(tǒng)體育養(yǎng)生引入中學體育課的可行性以及發(fā)展戰(zhàn)略進行研究。
　　通過對近幾年中學生的體質與健康狀況調

2、研的查閱，得知：近幾年我國中學生體質與健康狀況有所改善，其中包括形態(tài)發(fā)育水平、肺活量水平、營養(yǎng)狀況有所改善，身體素質下滑趨勢也開始得到遏制。在我們欣慰的同時中學生的體質與健康仍存在一些問題值得我們重視。這次調研結果顯示，在各個階段學生的視力不良率都在增加，中學生的肥胖和超重檢出率繼續(xù)增加，牙齒患病率也出現(xiàn)反彈，這是中學生體質與健康存在的主要問題。
　　通過對新鄉(xiāng)市部分中學體育教師和中學生進行調查可知，對傳統(tǒng)體育養(yǎng)生感興趣的占多數(shù)。