區(qū)域內公立初級中學績效工資探究——以閘北區(qū)公辦初中為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著知識經濟時代的到來,在經濟全球化背景下,各行各業(yè)競爭日趨激烈。經濟增長也由粗放型向集約型轉化,經濟的增長越來越取決于知識創(chuàng)新和人才培養(yǎng),因此教育也越來越受到各國政府的重視。要想培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,必須要大力發(fā)展教育,提高教育質量水平。2008年底,經國務院研究同意,從2009年1月1日起,義務教育階段教師率先實行績效工資,這一政策出臺的主要目的是為了吸引優(yōu)秀人才加入到教師隊伍中,但是從政策出臺到實施兩年多來,其間各種矛盾層出不窮,爭議聲

2、此起彼伏。對于學校來說,良好的師資隊伍是保障學校的教育教學質量的關鍵,因此,如何利用好績效工資來激勵教師、發(fā)展教師和提高教師的工作績效,逐步提高學校的整體教育質量,這是當前擺在各中小學校長面前的重要課題。
　　 本文通過對上海市閘北區(qū)7所樣本學校進行實地問卷和訪談調查,并通過數(shù)理統(tǒng)計的方法對數(shù)據(jù)進行科學分析,同時結合自身工作實踐進行解讀,研究學?？冃ЧべY制定程序、績效工資方案與學校民主管理、影響教師績效工資的因素分析、績效工資下

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