高校輔導員介入大學生法律素質(zhì)教育的探究.pdf

1、大學生是國家和社會未來發(fā)展的中堅力量，他們的法律素質(zhì)的高低直接影響著社會主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的建設進程。大學生(非法學專業(yè))學習基本法律知識的途徑主要是高校所開設的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程，雖然學校將這門課設為公共必修課，也發(fā)放學習教材，但涵蓋法律方面的知識點還是比較簡單，學習的課時也較少，不能充分滿足學生日常生活及以后走上社會的需要。
　　 作為高校的教育者和管理者的雙重身份，高校輔導員擁有對大學生的思想政治

2、教育的直接性、基層性、服務性等特點。因此，高校輔導員介入大學生法律素質(zhì)教育，不僅有助于提高大學生思想政治教育的實效性，而且能夠利用輔導員與大學生朝夕相處的便利條件，將法律素質(zhì)培養(yǎng)落實在對大學生的思想教育和日常管理中，有針對性地引導大學生知法、懂法、用法，進而幫助大學生樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。
　　 筆者作為一名高校輔導員，以自己的親自經(jīng)歷和工作經(jīng)驗，從輔導員的角度探究大學生法律素質(zhì)教育，通過研究目前非法律專業(yè)大學生法