中學(xué)生性道德教育研究.pdf_第1頁(yè)
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1、中學(xué)生正處于性成熟的關(guān)鍵時(shí)期。當(dāng)代中學(xué)生的性成熟提前,而社會(huì)成熟相對(duì)滯后,其性生理與性心理、性倫理的矛盾日益突出。同時(shí),隨著我國(guó)的對(duì)外開放,西方消極的性文化、性觀念也涌入我國(guó),并對(duì)情竇初開的中學(xué)生產(chǎn)生了種種不良影響。開展中學(xué)生性教育己成為中學(xué)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。而性道德教育則是中學(xué)生性教育的核心。 加強(qiáng)中學(xué)生性道德教育是對(duì)我國(guó)精神文明建設(shè)的客觀需要,是促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展的內(nèi)在要求,也是防范中學(xué)生性失誤、性罪錯(cuò)的重要手段。中學(xué)

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