構建應對大學生犯罪的德育機制.pdf

1、大學生是民族的希望和國家的未來,他們的思想道德狀況如何,直接關系著國家的前途和民族的命運,關系到社會的穩(wěn)定和發(fā)展。目前大學生的思想道德素質狀況的主流是好的,但是不難發(fā)現(xiàn)一些令人擔憂的現(xiàn)象,尤其是大學生違法犯罪的趨勢在不斷加劇,它已經引起了全社會的高度關注。大學生犯罪具有多樣性、激情性、高智能性、殘忍性和性犯罪出現(xiàn)增加趨勢等方面的特征,后果十分嚴重,它一方面給大學生本身的學業(yè)、身心健康帶來了嚴重的損害:另一方面也給他們的親人帶去了痛苦,并

2、使學校的教育目標無法實現(xiàn),國民素質得不到整體提高,同時也影響構筑和諧社會的進程。大學生犯罪是由內外因,即個人自身原因和社會原因、家庭原因及學校原因共同作用的結果。因此,應對大學生犯罪必須借鑒教育學、心理學、社會學和法學的一些理論研究成果,從大德育的角度構建應對大學生犯罪機制,在堅持科學性原則、預防性原則、教育性原則、保護性原則、系統(tǒng)性原則的基礎上,建立預警機制、激勵機制、調節(jié)機制、協(xié)調機制、保障機制等德育機制,促進大學生遠離犯罪、健康成