長春市普通高校越野滑雪教學的現狀及對策研究.pdf

1、高校教育改革是中國教育改革的重中之重，它具有承前啟后的作用，是學校教育與社會教育的銜接點。國家在高等院校人才培養(yǎng)規(guī)格中提出了“具有一定的體育、衛(wèi)生和軍事知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和生活習慣，體魄健全，具有一定的美學知識和初步的審美能力”的要求。高等院校擔負著培養(yǎng)人才的重任，提高學生身心健康水平是高校體育的重要任務，然而，現代大學生的身心健康水平及綜合素質無法適應當今時代的要求。 中共中央、國務院通過了《關于深化教育改革全面推進

2、素質教育的決定》中指出：深化教育改革，要以素質教育為主體。它清楚地提示了教育的終極目標，即從人本性上得到完善，從人的根本質量上得到提高，從整體功能上得到全面協調發(fā)展。它是全面發(fā)展教育，包括身體素質教育、心理素質教育、思想道德素質教育、科學文化素質教育、生活技能教育等五大方面。也即社會需要有現代知識、有創(chuàng)新能力、品德高、體魄強、身心健康的現代新人。體育是教育的重要組成部分，越野滑雪是體育教學的重要組成部分。因而，越野滑雪課程不僅要承擔增進

3、國民健康的重要使命，還必須為培育高素質新型的人才服務。 為了推進和深化素質教育的理論和實踐，促進學生全面協調發(fā)展，落實素質教育的指導思想，對普通高校越野滑雪教學改革進行深入地、系統地和具體地研究就顯得十分必要。本文通過對長春市普通高校越野滑雪教學的現狀進行調查研究，對越野滑雪的教學效果進行檢驗。調查后發(fā)現主要存在以下幾個方面的問題： 1、長春市普通高校有關部門領導對越野滑雪課的重視不夠，沒有把越野滑雪教學與素質教育有機結

4、合起來，忽視越野滑雪教學的重要性。普通高校越野滑雪課的開設率較低。 2、長春市普通高校越野滑雪教師隊伍的學歷結構偏低，教師隊伍過于年輕化，越野滑雪專業(yè)的教師相對較少，教學和科研水平不高。 3、開設越野滑雪教學內容陳舊單一，大部分高校在教學時數安排上不合理，成績考核制度不科學，偏向終結性評價，忽視了過程性評價的重要性。 4、長春市普通高校教學方法手段落后，真正用多媒體教學的較少，只能以數字、文字、聲音或靜態(tài)圖像表達

5、、傳遞信息。使教學變得枯燥乏味，限制了高校學生對越野滑雪運動的了解與掌握。 5、作為教學第二課堂的課外體育活動，越野滑雪的課外活動開展的不理想，這對越野滑雪教學質量和培養(yǎng)學生興趣及其鍛煉習慣都產生不利的影響。 6、長春市普通高校場館設施不夠完善，標準場地相對較少，沒有自己越野滑雪場地，滑雪器材匱乏，經費不足，嚴重制約著越野滑雪教學的開展。 本文將對這幾個問題的成因、影響進行分析，并提出解決方案，為越野滑雪教學的改