高校學(xué)生文化研究——以紹興文理學(xué)院為例.pdf

1、大學(xué)生，作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立而特殊的社會(huì)群體，他們由于有著相同或相似身心特點(diǎn)在一起學(xué)習(xí)、生活并互相作用形成了具有自己獨(dú)特性質(zhì)的群體文化，即高校學(xué)生文化。高校學(xué)生文化與一般的群體文化不同，在價(jià)值觀念、行為方式等方面都與其他群體文化有著明顯的差別，并對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)文化發(fā)展具有重要的作用。研究高校學(xué)生文化發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，把握當(dāng)前我國(guó)高校學(xué)生文化的現(xiàn)狀，并針對(duì)高校學(xué)生文化發(fā)展面臨的新形勢(shì)新問(wèn)題，加強(qiáng)高校學(xué)生文化建設(shè)，引導(dǎo)高校學(xué)生文化健康發(fā)展，

2、對(duì)于促進(jìn)人才培養(yǎng)和社會(huì)文化發(fā)展都具有積極的作用。 本文從高校學(xué)生文化的基本概念入手，分析了高校學(xué)生文化的基本結(jié)構(gòu)和主要功能，并對(duì)當(dāng)前我國(guó)高校學(xué)生文化的現(xiàn)狀進(jìn)行研析，論述了加強(qiáng)高校學(xué)生文化建設(shè)在人才培養(yǎng)和社會(huì)文化發(fā)展中的戰(zhàn)略意義，提出了當(dāng)前進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生文化建設(shè)的思考與對(duì)策。 全文共分五個(gè)部分： 第一部分，通過(guò)對(duì)“文化”和“高校校園文化”兩個(gè)概念的分析，比較科學(xué)地對(duì)高校學(xué)生文化進(jìn)行了概念界定，揭示了高校學(xué)生文化

3、的主要特征，并分析了高校學(xué)生文化與高校校園文化之間的關(guān)系。 第二部分，從質(zhì)態(tài)結(jié)構(gòu)和時(shí)間結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面對(duì)高校學(xué)生文化的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了分析，同時(shí)分析了高校學(xué)生文化的主要功能。 第三部分，以紹興文理學(xué)院為例，對(duì)當(dāng)前我國(guó)高校學(xué)生文化的現(xiàn)狀進(jìn)行考察，著重分析了全球化、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)文化以及高等教育改革發(fā)展對(duì)我國(guó)高校學(xué)生文化發(fā)展帶來(lái)的影響。 第四部分，對(duì)當(dāng)前進(jìn)一步加強(qiáng)我國(guó)高校學(xué)生文化建設(shè)在人才培養(yǎng)和和諧文化建設(shè)兩個(gè)方面的戰(zhàn)略意義進(jìn)

4、行了論述，指出進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生文化建設(shè)是人才培養(yǎng)和和諧文化建設(shè)的需要。 第五部分，論述當(dāng)前進(jìn)一步加強(qiáng)我國(guó)高校學(xué)生文化建設(shè)提出的思考與對(duì)策。 本文的創(chuàng)新：對(duì)高校學(xué)生文化的概念進(jìn)行了比較科學(xué)的界定，拓展了高校學(xué)生文化結(jié)構(gòu)的分析思路，對(duì)促進(jìn)高校學(xué)生文化研究具有一定的理論意義；論述了當(dāng)前加強(qiáng)高校學(xué)生文化建設(shè)在人才培養(yǎng)和和諧文化建設(shè)中的戰(zhàn)略意義，并對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生文化建設(shè)提出一些基本原則和具體措施，對(duì)推進(jìn)高校學(xué)生文化健康發(fā)展