廣東省籃球傳統(tǒng)校教練員專業(yè)綜合能力現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf

1、青少年籃球后備人才是籃球競技運動的生力軍，也是我國籃球運動不斷發(fā)展、長盛不衰的重要保證。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立與完善，一系列的社會變革給我國傳統(tǒng)的體育人才培養(yǎng)體制帶來了相當大的沖擊。以體育系統(tǒng)為基礎的籃球后備人才培養(yǎng)機制漸漸遠離了自身的輝煌時期，我國籃球運動已經(jīng)顯現(xiàn)出后備人才匱乏的現(xiàn)象。如何解決我國籃球后備人才的培養(yǎng)問題已迫在眉睫，探索新型籃球人才培養(yǎng)體系的改革道路勢在必行。
　　籃球傳統(tǒng)項目學校作為學校體育與競技體育

2、的有機結合，不但能夠普及推廣籃球運動，提高學生身體素質(zhì)，還可以利用教育資源優(yōu)勢促使運動員接受良好的文化教育，培養(yǎng)全面可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀籃球后備人才?；@球傳統(tǒng)項目學校為培養(yǎng)籃球后備人才開辟了一條嶄新的道路，對于推進我國籃球運動的發(fā)展具有重要現(xiàn)實的意義。
　　籃球比賽成績不但和運動員的各項素質(zhì)、能力有關,而且與教練員的指導水平有著十分緊密的聯(lián)系。教練員是訓練過程的組織實施者,比賽的指揮者和球隊的管理者,在影響一個隊水平高低的諸多因素中,

3、教練員水平高低是其中一個至關重要的因素。一個地區(qū)籃球教練員水平和數(shù)量也對該地區(qū)籃球運動的發(fā)展和水平的提高有著重要影響。
　　本文運用文獻法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯推理法，通過對廣東省籃球傳統(tǒng)校教練員隊伍的調(diào)查，研究分析了廣東省23所籃球傳統(tǒng)校教練員的現(xiàn)狀，并提出有利于籃球教練員隊伍健康發(fā)展的建議。
　　研究結果表明：廣東省籃球傳統(tǒng)校教練員的年齡結構較合理，學歷比較合理，但大部分沒有高水平運動經(jīng)歷，缺乏運動實踐，在指導高水平