英漢對比分析在高中英語語法(動詞篇)教學中的應用.pdf

1、本文對高中英語語法教學的應用進行了研究，目的在于證明對比分析是當前高中英語語法教學中一種行之有效的方法?；趥€人多年的教學經驗和對師生的調查訪談，設計并實施了此項教學實驗，對如何將對比分析應用到高中英語語法教學中去做出了有益的嘗試，并取得了一定的成效。本研究分為四個部分：
　　 第一部分介紹目前高中英語語法教學的現(xiàn)狀及其有待解決的問題，并分析了母語在中學英語教學中的影響和作用。
　　 第二部分論述對比分析法的心理學基礎-

2、-遷移理論，說明對比分析有效地解決了英語學習中的母語干擾，并闡述了其理論的提出、發(fā)展、模式及其研究的意義。
　　 第三部分，描述了英漢對比分析在高中英語語法教學中的實際應用，并結合具體教學案例加以詳細說明。實驗主要應用在高中英語語法中動詞的教學上，其間收集的大量實例表明實驗的結果在某種程度上是令人鼓舞的。
　　 第四部分為結語。在分析實驗結果之后，既肯定了對比分析運用的實際成效、概括了此法運用的策略和原則也同時指出其存在