我國研究型大學(xué)圖書館“信息共享空間”實證研究.pdf

1、信息共享空間(IC)是20世紀90年代后期興起于北美圖書館的一種新型的信息服務(wù)模式,并已經(jīng)成為新世紀圖書館發(fā)展的重要趨勢之一,她使得圖書館的服務(wù)理念發(fā)生了一個質(zhì)的飛躍,即由被動的服務(wù)向主動、動態(tài)的服務(wù)轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變不僅僅提高了圖書館作為服務(wù)性機構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量和效率,而且提升了服務(wù)內(nèi)涵。并且在面臨其他行業(yè)信息機構(gòu)競爭的現(xiàn)代社會中,對于增強圖書館的核心競爭力,強化競爭優(yōu)勢起到了強大的作用。IC的建設(shè)已成為新世紀高水平大學(xué)圖書館公共服務(wù)平臺建設(shè)

2、與管理的標志性服務(wù)項目之一。在這之后,歐美圖書館界掀起了IC理論研究與實踐探索的熱潮,而國內(nèi)近幾年對IC的研究亦進入了一個高潮,希望通過IC來創(chuàng)新圖書館的服務(wù)模式和服務(wù)理念。本文借助于筆者所在的復(fù)旦大學(xué)2008年新校區(qū)圖書館建設(shè)信息共享空間的實踐機遇,開展了IC的理論與實踐研究。并基于實踐,對國內(nèi)研究型大學(xué)圖書館建設(shè)信息共享空間的可行性與必要性進行跟蹤式的分析,合理配置及應(yīng)用各類資源,創(chuàng)新圖書館新的服務(wù)模式和服務(wù)理念。對建設(shè)具有中國特色

3、的研究型大學(xué)圖書館的信息共享空間的理論基礎(chǔ)系列進行補充,同時,希望構(gòu)筑符合我國實際的信息共享空間的實例模型。本文共六章。分別對研究型大學(xué)圖書館“信息共享空間”各種構(gòu)建要素進行了闡述。本文的第一章和第二章全面闡述了信息共享空間的概況,提出了本文的研究內(nèi)容、方法和創(chuàng)新點。同時,闡述了IC產(chǎn)生的背景、國內(nèi)外對IC理論和實踐研究的現(xiàn)狀,并以此為依據(jù)概括和總結(jié)了IC的概念、結(jié)構(gòu)、特點等。本文第三章主要從IC與圖書館核心競爭力、IC對知識和信息的轉(zhuǎn)